Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán

Nghiên cứu cơ sở khoa học về tư duy, các phương pháp tư duy, ngoại lực, nội lực và những phạm vi thuộc phương pháp kích thích năng lực tư duy cho người học. Tìm hiểu mối quan hệ biện chứng giữa hoạt động giải toán với sự phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông. Đồng thời đề xuất các phương...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Bùi, Thị Hường
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Đại học Quốc gia Hà Nội 2015
Những chủ đề:	Môn toán Năng lực tư duy Phương pháp giảng dạy Tư duy
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/57605
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

id	oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-57605
record_format	dspace
spelling	oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-576052023-10-28T12:56:21Z Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán Bùi, Thị Hường Môn toán Năng lực tư duy Phương pháp giảng dạy Tư duy Nghiên cứu cơ sở khoa học về tư duy, các phương pháp tư duy, ngoại lực, nội lực và những phạm vi thuộc phương pháp kích thích năng lực tư duy cho người học. Tìm hiểu mối quan hệ biện chứng giữa hoạt động giải toán với sự phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông. Đồng thời đề xuất các phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán cùng các bài giảng minh họa và tổ chức thực nghiệm, đánh giá kết quả của phương pháp này. 2015-08-19T02:10:30Z 2015-08-19T02:10:30Z 2008 Working Paper https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/57605 vi application/pdf Đại học Quốc gia Hà Nội
institution	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection	Thư viện số
language	Vietnamese
topic	Môn toán Năng lực tư duy Phương pháp giảng dạy Tư duy
spellingShingle	Môn toán Năng lực tư duy Phương pháp giảng dạy Tư duy Bùi, Thị Hường Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
description	Nghiên cứu cơ sở khoa học về tư duy, các phương pháp tư duy, ngoại lực, nội lực và những phạm vi thuộc phương pháp kích thích năng lực tư duy cho người học. Tìm hiểu mối quan hệ biện chứng giữa hoạt động giải toán với sự phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông. Đồng thời đề xuất các phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán cùng các bài giảng minh họa và tổ chức thực nghiệm, đánh giá kết quả của phương pháp này.
format	Working Paper
author	Bùi, Thị Hường
author_facet	Bùi, Thị Hường
author_sort	Bùi, Thị Hường
title	Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
title_short	Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
title_full	Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
title_fullStr	Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
title_full_unstemmed	Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
title_sort	phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
publisher	Đại học Quốc gia Hà Nội
publishDate	2015
url	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/57605
_version_	1819772658950078464

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán

Những quyển sách tương tự