Đổi mới chương trình đào tạo theo hướng liên thông và liên ngành tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
Tính liên thông là một trong những đặc điểm cơ bản của học chế tín chỉ. Xu hướng liên ngành trong chương trình đào tạo (CTĐT) và nghiên cứu đã xuất hiện ở nhiều trường đại học trên thế giới từ vài thập niên cuối thế kỷ XX nhằm đáp ứng nhu cầu của thời đại toàn cầu hóa. Bài viết (i) khái quát cơ sở...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60430 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| Tóm tắt: | Tính liên thông là một trong những đặc điểm cơ bản của học chế tín chỉ. Xu hướng liên ngành trong chương trình đào tạo (CTĐT) và nghiên cứu đã xuất hiện ở nhiều trường đại
học trên thế giới từ vài thập niên cuối thế kỷ XX nhằm đáp ứng nhu cầu của thời đại toàn cầu hóa. Bài viết (i) khái quát cơ sở lý thuyết về tính liên thông và liên ngành của CTĐT, (ii) phân tích tính cấp thiết của việc xây dựng và phát triển CTĐT theo các xu hướng này tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM, đồng thời (iii) đề xuất một số giải pháp cụ thể cho công tác
đổi mới các CTĐT đang triển khai tại Trường nhằm giúp các khoa/ bộ môn từng bước cải tiến
CTĐT, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo nhu cầu
của xã hội Việt Nam hiện đại trong thời đại hội nhập. Hy vọng bài viết cũng sẽ góp phần bổ sung các chương trình hành động cụ thể cho các chiến lược về đào tạo theo định hướng liên thông và liên ngành của ĐHQG-HCM nói chung, của các trường thành viên trong ĐHQGHCM
nói riêng. |
|---|