Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
Khoa Khoa học Ứng dụng đảm trách giảng dạy các môn khoa học cơ bản cho toàn trường Đại học Bách khoa và đào tạo chuyên ngành cho ngành Cơ Kỹ thuật và Vật lý kỹ thuật, những chuyên ngành mang tính liên ngành và nền tảng khoa học cơ bản cao. Việc áp dụng CDIO để xây dựng các chương trình đào tạo mới v...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60570 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| Tóm tắt: | Khoa Khoa học Ứng dụng đảm trách giảng dạy các môn khoa học cơ bản cho toàn trường Đại học Bách khoa và đào tạo chuyên ngành cho ngành Cơ Kỹ thuật và Vật lý kỹ thuật, những chuyên ngành mang tính liên ngành và nền tảng khoa học cơ bản cao. Việc áp dụng CDIO để xây dựng các chương trình đào tạo mới và cải tiến phương pháp giảng dạy các môn cơ bản như Toán học, Vật lý, Cơ học, Lý luận chính trị sao cho phù hợp với cách tiếp cận mới là những nhiệm vụ mang tính thách thức mà các Thầy Cô khoa Khoa học Ứng dụng đã thiết kế và triển khai thử nghiệm trong thời gian qua.
Bản báo cáo trình bày một số cách thức áp dụng các tiêu chuẩn CDIO để thực hiện các nhiệm vụ trên, một số kết quả ban đầu việc triển khai giảng dạy và đánh giá các môn học cơ bản, môn Nhập môn kỹ thuật cho các chuyên ngành Cơ kỹ thuật và Vật lý kỹ thuật. Bản báo cáo cũng trình bày một số khuyết điểm, những khó khăn khi vận hành chương trình đào tạo mới, cũng như đề xuất một số hướng khắc phục cải tiến sắp tới. |
|---|