Thực trạng tự đánh giá của trẻ em vị thành niên Việt Nam

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trịnh, Thị Linh
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/68289
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-68289
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-682892023-11-12T03:49:58Z Thực trạng tự đánh giá của trẻ em vị thành niên Việt Nam Trịnh, Thị Linh Tâm lý học 2019-09-11T06:54:02Z 2019-09-11T06:54:02Z 2017 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/68289 vi Tâm lý học - 2017 - no.9 - tr.27-40 - ISSN.1859-0098 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Tâm lý học
spellingShingle Tâm lý học
Trịnh, Thị Linh
Thực trạng tự đánh giá của trẻ em vị thành niên Việt Nam
format Article
author Trịnh, Thị Linh
author_facet Trịnh, Thị Linh
author_sort Trịnh, Thị Linh
title Thực trạng tự đánh giá của trẻ em vị thành niên Việt Nam
title_short Thực trạng tự đánh giá của trẻ em vị thành niên Việt Nam
title_full Thực trạng tự đánh giá của trẻ em vị thành niên Việt Nam
title_fullStr Thực trạng tự đánh giá của trẻ em vị thành niên Việt Nam
title_full_unstemmed Thực trạng tự đánh giá của trẻ em vị thành niên Việt Nam
title_sort thực trạng tự đánh giá của trẻ em vị thành niên việt nam
publishDate 2019
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/68289
_version_ 1782541316857528320