ảnh hưởng của nhận thức về danh tiếng nhà trường đến gắn kết với tổ chức của giảng viên
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/68342 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
id |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-68342 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-683422024-01-04T07:13:27Z ảnh hưởng của nhận thức về danh tiếng nhà trường đến gắn kết với tổ chức của giảng viên Phạm, Thị Hồng Phương Tâm lý học 2019-09-11T06:55:16Z 2019-09-11T06:55:16Z 2018 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/68342 vi Tâm lý học - 2018 - no.1 - tr.79-89 - ISSN.1859-0098 application/pdf |
institution |
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
collection |
Thư viện số |
language |
Vietnamese |
topic |
Tâm lý học |
spellingShingle |
Tâm lý học Phạm, Thị Hồng Phương ảnh hưởng của nhận thức về danh tiếng nhà trường đến gắn kết với tổ chức của giảng viên |
format |
Article |
author |
Phạm, Thị Hồng Phương |
author_facet |
Phạm, Thị Hồng Phương |
author_sort |
Phạm, Thị Hồng Phương |
title |
ảnh hưởng của nhận thức về danh tiếng nhà trường đến gắn kết với tổ chức của giảng viên |
title_short |
ảnh hưởng của nhận thức về danh tiếng nhà trường đến gắn kết với tổ chức của giảng viên |
title_full |
ảnh hưởng của nhận thức về danh tiếng nhà trường đến gắn kết với tổ chức của giảng viên |
title_fullStr |
ảnh hưởng của nhận thức về danh tiếng nhà trường đến gắn kết với tổ chức của giảng viên |
title_full_unstemmed |
ảnh hưởng của nhận thức về danh tiếng nhà trường đến gắn kết với tổ chức của giảng viên |
title_sort |
ảnh hưởng của nhận thức về danh tiếng nhà trường đến gắn kết với tổ chức của giảng viên |
publishDate |
2019 |
url |
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/68342 |
_version_ |
1789091480151785472 |