Tự đánh giá năng lực của học sinh trung học phổ thông và các nguồn gốc ảnh hưởng
Guardado en:
Autores principales: | Nguyễn, Thị Anh Thư, Phùng, Thị Vân |
---|---|
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Vietnamese |
Publicado: |
2019
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/68349 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Ejemplares similares
-
Những đặc điểm về hình ảnh người giáo viên tốt qua góc nhìn của học sinh trung học phổ thông
por: Nguyễn, Thị Thanh Huyền
Publicado: (2023) -
Phong cách bản sắc của học sinh trung học phổ thông
por: Nguyễn, Thị Anh Thư, et al.
Publicado: (2023) -
Thực trạng tự đánh giá năng lực học tập của học sinh trung học cơ sở
por: Nguyễn, Thị Hằng
Publicado: (2023) -
Xây dựng thang đo đánh giá mức độ lo âu học đường ở học sinh Trung học phổ thông
por: Nguyễn, Thị Vân
Publicado: (2019) -
Năng lực hoạt động sư phạm của giáo viên trung học phổ thông
por: Phan, Trọng Ngọ
Publicado: (2019)