Thực trạng phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo trong dạy học môn công nghệ ở trường trung học phổ thông dựa vào phiếu điều tra từ học sinh

QR Kod

Thực trạng phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo trong dạy học môn công nghệ ở trường trung học phổ thông dựa vào phiếu điều tra từ học sinh

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Nhữ, Thị Việt Hoa
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	2019
Konular:	Tạp chí Khoa học Dạy nghề
Online Erişim:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/68531
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
Yazar:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Cơ sở khoa học của dạy học các môn kỹ thuật dựa vào dự án
Yazar:: Lê, Văn Hồng

Dạy toán ở tiểu học bằng phiếu giao việc
Yazar:: Phạm Đình Thực
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Tổ chức dạy học dựa vào tương tác người học - người học ở đại học
Yazar:: Tạ, Quang Tuấn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Dạy học dựa vào nghiên cứu trường hợp ở đại học
Yazar:: Vũ, Thị Lan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Dạy học giải quyết vấn đề tư duy sáng tạo /
Yazar:: Cao Hải An, ThS.

Hướng dẫn cách đọc hiểu dựa vào chủ đề văn bản trong giờ học môn ngữ văn /
Yazar:: Lê Thanh Bình.

Dạy học phân hóa dựa vào phong cách học tập của sinh viên /
Yazar:: Nguyễn Thị Hồng Chuyên.

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn sinh học lớp 10
Yazar:: Hà, Thị Thuý, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Tổ chức dạy học dựa vào tương tác người học - người học ở đại học
Yazar:: Tạ, Quang Tuấn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Biện pháp tổ chức thực hiện để đưa hối phiếu và lệnh phiếu vào thị trường Việt Nam
Yazar:: Đào, Quốc Tính
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Dạy học dựa trên vấn đề với các môn học đại cương /
Yazar:: Lê phước Lượng, TS.

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Toán ở tiểu học
Yazar:: Lê, Hồng Giang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh THPT trong dạy học ngữ văn dựa trên dạy học dự án :
Yazar:: Cao, Thị Thu Hồng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Vận dụng cách dạy học nêu vấn đề trong bộ môn lịch sử, góp phần phát triển các năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm
Yazar:: Đào, Viết Quý
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Vận dụng dạy học dự án vào dạy học môn tin học lớp 12 /
Yazar:: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

Đang mua vào cổ phiếu bảo hiểm /
Yazar:: Xuân Hòa.

Giáo viên dạy văn tư duy và sáng tạo vào lúc nào? /
Yazar:: Trương Văn Hà.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 11 Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Thái Nguyên trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn
Yazar:: Trần, Thị Ngọc, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Những giải pháp nhằm đưa thương phiếu đi vào cuộc sống ở Việt Nam
Yazar:: Trần, Huy Hoàng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Ứng dụng phương pháp đưa giáo dục môi trường vào môn hoá học ở một số trường trung học cơ sở tại huyện Bình Tân, tỉnh Vĩnh Long :
Yazar:: Nguyễn, Huy Hoàng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Đưa giáo dục sáng tạo vào trường đại học Việt Nam Như thế nào?
Yazar:: Trần, Thị Bích Liễu

Đưa văn hoá phi vật thể vào giảng dạy trong trường học /
Yazar:: Nguyễn Thị Thu Hằng.

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
Yazar:: Đỗ, Đức Thái
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Khoa học Tiểu học
Yazar:: Mai. Sỹ Tuấn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Tổ chức dạy học chuyên môn nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện /
Yazar:: Đào Việt Hà, ThS.

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở tỉnh Điện Biên /
Yazar:: Phạm Ánh Tuyết.

Kinh nghiệm đưa dạy học theo dự án vào dạy học hóa học vô cơ trung học phổ thông có hiệu quả /
Yazar:: Phạm Hồng Bắc, ThS.

Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn hóa học THCS /
Yazar:: Nguyễn Đăng Công.

Nghiên cứu bổ sung các môn thể thao tự chọn vào chương trình giảng dạy môn Giáo dục thể chất tại Trường Đại học Trà Vinh
Yazar:: Trần, Thị Thanh Huyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào một số bài học trong hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Yazar:: Nguyễn, Việt Hùng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Đưa phương pháp dạy học hiện đại vào thực tiễn dạy học địa lý ở trường trung học chuyên ban /
Yazar:: Trần Đức Tuấn.

Làm thế nào để đưa sinh viên quen lối học thụ động vào quỹ đạo "dạy tự học" /
Yazar:: Hoàng Thị Tuyết.

Nghiên cứu xây dựng chương trình giảng dạy môn Taekwondo vào phần tự chọn cho sinh viên Trường Đại học Trà Vinh
Yazar:: Nguyễn, Thị Ánh Loan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Rèn luyện cho học sinh năng lực huy động kiến thức để giải quyết vấn đề trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông :
Yazar:: Thạch, Ngọc Kim Hồng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Dạy học phát triển năng lực môn tiếng Việt Tiểu học
Yazar:: Đỗ, Ngọc Thống
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào quá trình dạy học kiểm tra đánh giá học phần ngữ pháp tiếng Việt
Yazar:: Ngô, văn Cảnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT :
Yazar:: Trần, Thị Kim Giao
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Biện pháp tạo dựng môi trường dạy học dựa vào tương tác người học dựa vào tương tác người học : Người học ở trường Cao Bằng /
Yazar:: Tạ Quang Tuấn, TS.

Tổ chức dạy học dựa vào dự án ở Tiểu học: Cơ hội phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Yazar:: Phan, Thanh Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)