Tìm hiểu văn hóa đọc của sinh viên ngành thông tin học trường đại học Cần Thơ
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | , |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/69461 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
id |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-69461 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-694612023-11-12T04:14:33Z Tìm hiểu văn hóa đọc của sinh viên ngành thông tin học trường đại học Cần Thơ Lâm, Thị Hương Duyên Lưu, Mỹ Chi Thông tin và Tư liệu 2019-09-11T07:20:39Z 2019-09-11T07:20:39Z 2018 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/69461 vi Thông tin và Tư liệu - 2018 - no.1 - tr.31-38 - ISSN.1859-2929 application/pdf |
institution |
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
collection |
Thư viện số |
language |
Vietnamese |
topic |
Thông tin và Tư liệu |
spellingShingle |
Thông tin và Tư liệu Lâm, Thị Hương Duyên Lưu, Mỹ Chi Tìm hiểu văn hóa đọc của sinh viên ngành thông tin học trường đại học Cần Thơ |
format |
Article |
author |
Lâm, Thị Hương Duyên Lưu, Mỹ Chi |
author_facet |
Lâm, Thị Hương Duyên Lưu, Mỹ Chi |
author_sort |
Lâm, Thị Hương Duyên |
title |
Tìm hiểu văn hóa đọc của sinh viên ngành thông tin học trường đại học Cần Thơ |
title_short |
Tìm hiểu văn hóa đọc của sinh viên ngành thông tin học trường đại học Cần Thơ |
title_full |
Tìm hiểu văn hóa đọc của sinh viên ngành thông tin học trường đại học Cần Thơ |
title_fullStr |
Tìm hiểu văn hóa đọc của sinh viên ngành thông tin học trường đại học Cần Thơ |
title_full_unstemmed |
Tìm hiểu văn hóa đọc của sinh viên ngành thông tin học trường đại học Cần Thơ |
title_sort |
tìm hiểu văn hóa đọc của sinh viên ngành thông tin học trường đại học cần thơ |
publishDate |
2019 |
url |
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/69461 |
_version_ |
1819778801953931264 |