Dạy học chủ đề giới hạn - liên tục ở Đại số và Giải tích 11 theo định hướng hình thành và phát triển năng lực cho học sinh Trung học phổ thông
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Văn Tạo |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/71599 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học hệ thức lượng trong tam giác theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh giỏi lớp 9
Bỡi: Phạm, Văn Quân
Được phát hành: (2023) -
Dạy học chủ đề yếu tố thống kê ở toán tiểu học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực cho học sinh
Bỡi: Hoàng, Thị Cát
Được phát hành: (2019) -
Sử dụng bài toán thực tiễn trong dạy học chủ đề tích phân lớp 12
Bỡi: Nguyễn, Thị Mơ
Được phát hành: (2023) -
Một số biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 9 thông qua chủ đề đường tròn
Bỡi: Mai, Văn Quảng
Được phát hành: (2023) -
Dạy học trải nghiệm môn toán lớp 10 chủ đề tập hợp
Bỡi: Hoàng, Thị Hương
Được phát hành: (2023)