Các hình thức đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh trong nhà trường phổ thông
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Hồ, Thị Dung |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/71615 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Nghiên cứu thực nghiệm mô hình hệ thống truyền điện không dây công suất nhỏ
Bỡi: Trần, Hùng Cường, et al.
Được phát hành: (2024) -
Tương đồng và khác biệt giữa thơ Nôm thế sự Nguyễn Trãi và Nguyễn Bỉnh Khiêm
Bỡi: Trần, Quang Dũng
Được phát hành: (2024) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường phổ thông
Được phát hành: (2016) -
Biện pháp hỗ trợ học sinh trung học phổ thông khắc phục stress trong học tập
Bỡi: Đỗ, Thị Dung
Được phát hành: (2019) -
Thực trạng dạy học các tác phẩm văn họa chữ Hán ở nhà trường phổ thông hiện nay
Bỡi: Mỹ, Quỳnh Lê
Được phát hành: (2023)