Thuyết đa trí năng và các ngầm định cho giáo dục

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Lê, Thị Tuyết Hạnh
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72470
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-72470
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-724702023-11-12T05:10:20Z Thuyết đa trí năng và các ngầm định cho giáo dục Lê, Thị Tuyết Hạnh Khoa học Giáo dục 2019-09-11T08:36:12Z 2019-09-11T08:36:12Z 2017 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72470 vi Khoa học Giáo dục - 2017 - no.137 - tr.75-78 - ISSN.0868-3662 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Khoa học Giáo dục
spellingShingle Khoa học Giáo dục
Lê, Thị Tuyết Hạnh
Thuyết đa trí năng và các ngầm định cho giáo dục
format Article
author Lê, Thị Tuyết Hạnh
author_facet Lê, Thị Tuyết Hạnh
author_sort Lê, Thị Tuyết Hạnh
title Thuyết đa trí năng và các ngầm định cho giáo dục
title_short Thuyết đa trí năng và các ngầm định cho giáo dục
title_full Thuyết đa trí năng và các ngầm định cho giáo dục
title_fullStr Thuyết đa trí năng và các ngầm định cho giáo dục
title_full_unstemmed Thuyết đa trí năng và các ngầm định cho giáo dục
title_sort thuyết đa trí năng và các ngầm định cho giáo dục
publishDate 2019
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72470
_version_ 1782544613912870912