Tăng cường tổ chức các hình thức hoạt động nhóm theo hướng tiếp cận đa trí tuệ
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Trần, Văn Trung |
---|---|
বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
ভাষা: | Vietnamese |
প্রকাশিত: |
2019
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72486 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Dạy học theo định hướng tiếp cận thuyết đa trí tuệ: quan niệm, nguyên tắc và tiến trình tổ chức dạy một bài học
অনুযায়ী: Nguyễn, Trung Thanh
প্রকাশিত: (2024) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo mô hình giáo dục steam cho nhóm trẻ khuyết tật phát triển
অনুযায়ী: Nguyễn, Như Huệ, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024) -
Một số vấn đề lí luận về dạy học theo thuyết đa trí tuệ
অনুযায়ী: Nguyễn, Trung Thanh
প্রকাশিত: (2024) -
Đại cương can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trí tuệ
অনুযায়ী: Trần, Thị Lệ Thu
প্রকাশিত: (2010) -
Vận dụng tiếp cận các nhóm theo quan điểm quản lí chất lượng tổng thể vào trường đại học
অনুযায়ী: Lê, Hoài Nam, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)