Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn tự kỉ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Đặng, Lộc Thọ
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72495
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-72495
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-724952023-11-12T05:10:25Z Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn tự kỉ Đặng, Lộc Thọ Khoa học Giáo dục 2019-09-11T08:36:49Z 2019-09-11T08:36:49Z 2017 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72495 vi Khoa học Giáo dục - 2017 - no.138 - tr.56-60 - ISSN.0868-3662 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Khoa học Giáo dục
spellingShingle Khoa học Giáo dục
Đặng, Lộc Thọ
Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn tự kỉ
format Article
author Đặng, Lộc Thọ
author_facet Đặng, Lộc Thọ
author_sort Đặng, Lộc Thọ
title Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn tự kỉ
title_short Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn tự kỉ
title_full Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn tự kỉ
title_fullStr Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn tự kỉ
title_full_unstemmed Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn tự kỉ
title_sort biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn tự kỉ
publishDate 2019
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72495
_version_ 1819789434968604672