Định hướng sử dụng kết quả nghiên cứu và thực hành trong dạy học toán phổ thông và đào tạo giáo viên toán trung học cơ sở

Mã QR

Định hướng sử dụng kết quả nghiên cứu và thực hành trong dạy học toán phổ thông và đào tạo giáo viên toán trung học cơ sở

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Những tác giả chính:	Lê, Văn Hồng, Hoàng, Ngọc Tuyến, Phùng, Thị Thủy, Nguyễn, Thị Thúy Vinh
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	2019
Ábhair:	Khoa học Giáo dục
Rochtain Ar Líne:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72498
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Nâng cao hiệu quả giảng dạy các học phần thực hành trong đào tạo cử nhân ngành kế toán
le: Lương, Thị Thủy
Foilsithe: (2019)

Vận dụng mô hình dạy học kết hợp trong đào tạo sinh viên sư phạm toán ở các trường đại học
le: Võ, Xuân Mai, et al.
Foilsithe: (2023)

Hàm số đạo hàm trong dạy học toán bậc trung học phổ thông.
le: Phạm, Thị Thanh
Foilsithe: (2023)

HÀM SỐ ĐẠO HÀM TRONG DẠY HỌC TOÁN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
le: Phạm, Thị Thanh
Foilsithe: (2023)

Về dạy học môn Toán và vấn đề kết nối Toán học với thực tiễn trong dạy học.
le: Nguyễn, Tiến Trung
Foilsithe: (2019)

Tình hình dạy học thuật toán ở phổ thông thông qua dạy học lượng giác Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
le: Phan, Thị Mộng Tuyền
Foilsithe: (2009)

Dạy học sinh tự lực tiếp cận kiến thức thông qua dạy học giải toán hình học không gian trong môn toán ở trường Trung học phổ thông :
le: Nguyễn, Thị Tuyền
Foilsithe: (2014)

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
le: Cao Thị Hà, TS.

Dạy học Lượng giác trong Chương trình Toán phổ thông hiện hành
le: Phạm, Minh Phương
Foilsithe: (2023)

Dạy sáng tạo bài toán hóa học /
le: Mai Văn Năm.

Kinh nghiệm dạy toán và học toán
le: Vũ, Hữu Bình
Foilsithe: (1998)

Liên tưởng bài toán hình học với một tình huống thực tế trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
le: Vũ, Hữu Tuyên
Foilsithe: (2024)

Hãy thử tìm vào "sáng tạo" trong lĩnh vực dạy toán và học Toán /
le: Nguyễn Cảnh Toàn.

Giải pháp dạy học mô phỏng áp dụng trong đào tạo ngành kế toán
le: Đoàn, Anh Tuấn, et al.
Foilsithe: (2022)

Vận dụng nguyên tắc "Đảo ngược" của Altshulier trong dạy học giải toán ở trưởng phổ thông /
le: Thái Thị Hồng Lam, ThS.

Cải tiến phương pháp đào tạo giáo viên toán: Truuwowngf hợp dạy học giải tích ở trường trung học phổ thông /
le: Lê Thái Bảo Thiên Trung.

Quá trình mô hình hoá toán học trong dạy học môn toán ở trường phổ thông
le: Phạm, Nguyễn Hồng Ngự
Foilsithe: (2023)

Quá trình mô hình hoá toán học trong dạy học môn toán ở trường phổ thông
le: Phạm, Nguyễn Hồng Ngự
Foilsithe: (2023)

Liên tưởng bài toán hình học với một tình huống thực tế trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
le: Vũ Hữu Tuyên, ThS.

Thiết kế bài dạy "Hình bình hành" (Toán 4) theo hướng tiếp cận ngôn ngữ toán học /
le: Thái Huy Vinh, ThS.

Thực hành giải toán Giáo trình đào tạo giáo viên Trung học cơ sở hệ CĐSP
le: Vũ Dương Thụy
Foilsithe: (1998)

Giải pháp dạy học mô phỏng áp dụng trong đào tạo ngành kế toán
le: Đoàn, Anh Tuấn
Foilsithe: (2024)

Toán và phương pháp dạy học toán ở tiểu học
le: Trần, Diên Hiển
Foilsithe: (2006)

Vận dụng dạy học theo lối kiến tạo vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
le: Nguyễn Thị Kim Phụng
Foilsithe: (2015)

Môn toán và phương pháp dạy học toán ở tiểu học 1
le: Lâm Thị Bạch Tuyết
Foilsithe: (2020)

Định hướng sử dụng thiết bị dạy học môn toán ở trường phổ thông /
le: Đặng ThịThu Thủy, TS.

Dạy học Graph trong toán học ở trường trung học phổ thông
le: Lê, Thị Ngọc Anh
Foilsithe: (2024)

Tiềm năng đào tạo kết hợp tại trường trung học phổ thông ở Hà Nội
le: Nguyễn, Hoàng Trang, et al.
Foilsithe: (2023)

Tiềm năng đào tạo kết hợp tại trường trung học phổ thông ở Hà Nội
le: Nguyễn, Hoàng Trang, et al.
Foilsithe: (2023)

Học qua sai lầm trong dạy học toán ở trường phổ thông - một cách vận dụng lý thuyết kiến tạo trong công cuộc đổi mới phương pháp dạy học /
le: Nguyễn Thùy Vân, ThS.

Học qua sai lầm trong dạy học toán ở trường phổ thông - một cách vận dụng lý thuyết kiến tạo trong công cuộc đổi mới phương pháp dạy học /
le: Nguyễn Thùy Vân, ThS.

Nghiệp vụ kế toán kiểm toán trường học và các cơ sở giáo dục đào tạo :
le: Ngô, Thế Chi
Foilsithe: (2009)

Kỹ năng dạy học tự học trong đào tạo theo tín chỉ đại học
le: Lê, Thị Ngọc Thúy

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với dạy học theo nhóm đối với môn toán ở phổ thông /
le: Từ Đức Thảo.

Nguyên nhân học sinh THCS học kém môn toán và một số biện pháp dạy học sinh kém toán Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
le: Phạm, Thúy Hằng
Foilsithe: (2009)

Kết hợp xây dựng câu chuyện và trò chơi toán học trong dạy học môn Toán lớp 3,4
le: Nguyễn, Quang Hùng, et al.
Foilsithe: (2023)

Tích hợp lịch sử toán vào dạy học một số chủ đề toán học Trung học phổ thông :
le: Trần, Thị Ý
Foilsithe: (2018)

Giải pháp dạy học mô phỏng áp dụng trong đào tạo ngành kế toán : Phụ lục /
le: Đoàn Anh Tuấn, ThS.
Foilsithe: (2009)

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành toán học
le: Nguyễn, Văn Tuấn
Foilsithe: (2007)

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành Toán học
le: Nguyễn, Văn Tuấn
Foilsithe: (2007)