Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên đại học ngành sư phạm toán.

QR koda

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên đại học ngành sư phạm toán.

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Phan, Anh Hùng
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	2019
Teme:	Khoa học Giáo dục
Online dostop:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72521
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm toán trong dạy học một số học phần toán học cơ bản
od: Hoàng, Công Kiên, et al.
Izdano: (2024)

Một số biện pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành sư phạm toán
od: Đỗ, Thị Trinh, et al.
Izdano: (2024)

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên ngành sư phạm lịch sử trước yêu cầu đổi mới
od: Nguyễn, Thị Thế Bình, et al.
Izdano: (2024)

Phát triển năng lực dạy học giải toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
od: Nguyễn Minh Quân.

Tổng quan nghiên cứu về phát triển năng lực dạy học phân hóa cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất các trường đại học sư phạm
od: Vũ, Việt Hùng
Izdano: (2024)

Bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học giáo dụ cho sinh viên ngành sư phạm toán học
od: Nguyễn, Chiến Thắng
Izdano: (2024)

Năng lực dạy học phân hóa của sinh viên ngành Giáo dục thể chất ở các trường đại học sư phạm
od: Vũ, Việt Hùng
Izdano: (2024)

Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên sư phạm Hóa học
od: Cao, Thị Thặng, et al.
Izdano: (2023)

Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên sư phạm Hóa học
od: Cao, Thị Thặng, et al.
Izdano: (2024)

Khai thác nội dung thực tiễn trong dạy học học phần “quy hoạch tuyến tính” cho sinh viên sư phạm ngành toán
od: Phan, Thị Tình
Izdano: (2023)

Thực trạng kiểm tra, đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành sư phạm
od: Phạm, Thị Hương
Izdano: (2024)

Dạy học nội dung hình học sơ cấp bằng tiếng anh cho sinh viên ngành Sư phạm toán học ở trường Đại học Vinh
od: Nguyễn, Chiến Thắng
Izdano: (2024)

Quy trình đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành sư phạm ở các trường đại học
od: Phạm, Thị Hương, et al.
Izdano: (2024)

Dạy học hình học xạ ảnh theo định hướng tiếp cận năng lực nhằm phát triển năng lực giải toán hình học sơ cấp cho sinh viên sư phạm
od: Trần, Việt Cường
Izdano: (2024)

Phát triển năng lực dạy học toán cho sinh viên sư phạm đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua dạy học nội dung hàm số ở trung học phổ thông
od: Nguyễn, Minh Quang
Izdano: (2024)

Đề xuất quy trình phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
od: Nguyễn, Thị Thanh Hiền, et al.
Izdano: (2024)

Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập cho sinh viên ngành Sư phạm Toán thông qua dạy học các học phần nghiệp vụ sư phạm
od: Phạm, Xuân Chung

Thực nghiệm biện pháp phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học cho sinh viên sư phạm thông qua dạy học Logic toán
od: Nguyễn, Thị Chung, et al.
Izdano: (2023)

Tổ chức dạy học phát triển năng lực đọc hiểu tiếng Nhật cho sinh viên đại học chuyên ngành Ngôn ngữ Nhật.
od: Lê, Hà Phương
Izdano: (2019)

Hình thành và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học theo dự án học phần hình học cao cấp
od: Nguyễn, Ngọc Bích
Izdano: (2024)

Bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học cao cấp để giải toán phổ thông và năng lực giải toán sơ cấp cho sinh viên ngành sư phạm toán
od: Nguyễn, Hữu Hậu
Izdano: (2024)

Dạy học phát triển năng lực toán cho học sinh Trung học cơ sở
od: Kiều, Thu Linh
Izdano: (2023)

Thực trạng phát triển năng lực tự học cho sinh viên Sư phạm Hóa học thông qua dạy học các học phần Hóa học đại cương
od: Nguyễn, Thị Thu Lan, et al.
Izdano: (2023)

Thực trạng phát triển năng lực tự học cho sinh viên Sư phạm Hóa học thông qua dạy học các học phần Hóa học đại cương
od: Nguyễn, Thị Thu Lan, et al.
Izdano: (2024)

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên ở trường đại học sư phạm kỹ thuật thông qua nghiên cứu bài học.
od: Nguyễn, Hữu Hợp
Izdano: (2023)

Dạy học chủ đề "ứng dụng sóng siêu âm trong y học" theo hướng tích hợp nhằm phát triển năng lực cho sinh viên ngành Sư phạm Vật lý
od: Trần, Thị Kiểm Thu
Izdano: (2024)

Xây dựng bài tập giáo dục theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm
od: Nguyễn, Thị Tím Huế
Izdano: (2019)

Tổ chức dạy học văn học thiếu nhi cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học, trường đại học trà vinh theo định hướng phát triển năng lực
od: Trần, Văn Tuân
Izdano: (2023)

Một số biện pháp phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trong các trường đại học
od: Lê, Thị Hồng
Izdano: (2023)

Dạy học theo hướng phát triển năng lực hợp tác học tập cho sinh viên
od: Đào, Thị Phương
Izdano: (2024)

Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
od: Lê, Thị Tuyết Trinh
Izdano: (2019)

Thực nghiệm sư phạm phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm qua phương pháp dạy học tích cực.
od: Nguyễn, Đức Giang
Izdano: (2023)

Rèn luyện và phát triển năng lực toán học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
od: Lê, Duy Cường

Sử dụng video để phát triển và đánh giá năng lực ghi chú toán học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
od: Lê, Thị Bạch Liên, et al.
Izdano: (2023)

Rèn luyện cho sinh viên Sư phạm Toán kĩ năng thiết kế câu hỏi kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực của học sinh trong dạy học Toán ở trường phổ thông
od: Phan, Thị Phương Thảo
Izdano: (2023)

Xây dựng cà sử dụng bài toán thực tiễn trong dạy học các học phần toán cho sinh viên sư phạm toán /
od: Phan Thị Tình.

Dạy học nội dung "Phương pháp dạy học Toán Tiểu học theo chủ đề" qua trải nghiệm nhằm chuẩn bị năng lực dạy Toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
od: Nguyễn, Thị Kiều
Izdano: (2024)

Phát triển tư duy thuật toán và năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên trong dạy học hình học họa hình
od: Hoàng, Văn Tài
Izdano: (2024)

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải bài toán thực tiễn (Toán 10)
od: Nguyễn, Ái Quốc, et al.
Izdano: (2024)

Thực trạng phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên sư phạm hóa học ở trường đại học
od: Lý, Huy Hoàng, et al.
Izdano: (2024)