Học thông qua trải nghiệm - một phương thức đáp ứng nhu cầu học của trẻ em khuyết tật mầm non

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Lê, Thị Thúy Hằng
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72586
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-72586
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-725862024-01-01T15:08:55Z Học thông qua trải nghiệm - một phương thức đáp ứng nhu cầu học của trẻ em khuyết tật mầm non Lê, Thị Thúy Hằng Khoa học giáo dục 2019-09-11T08:39:27Z 2019-09-11T08:39:27Z 2017 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72586 vi Khoa học giáo dục - 2017 - no.141 - tr.83-87 - ISSN.0886-3862 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Khoa học giáo dục
spellingShingle Khoa học giáo dục
Lê, Thị Thúy Hằng
Học thông qua trải nghiệm - một phương thức đáp ứng nhu cầu học của trẻ em khuyết tật mầm non
format Article
author Lê, Thị Thúy Hằng
author_facet Lê, Thị Thúy Hằng
author_sort Lê, Thị Thúy Hằng
title Học thông qua trải nghiệm - một phương thức đáp ứng nhu cầu học của trẻ em khuyết tật mầm non
title_short Học thông qua trải nghiệm - một phương thức đáp ứng nhu cầu học của trẻ em khuyết tật mầm non
title_full Học thông qua trải nghiệm - một phương thức đáp ứng nhu cầu học của trẻ em khuyết tật mầm non
title_fullStr Học thông qua trải nghiệm - một phương thức đáp ứng nhu cầu học của trẻ em khuyết tật mầm non
title_full_unstemmed Học thông qua trải nghiệm - một phương thức đáp ứng nhu cầu học của trẻ em khuyết tật mầm non
title_sort học thông qua trải nghiệm - một phương thức đáp ứng nhu cầu học của trẻ em khuyết tật mầm non
publishDate 2019
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72586
_version_ 1789025410387804160