Phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

Mã QR

Phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Lưu, Hồng Uyên
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2019
Fag:	Khoa học Giáo dục
Online adgang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72598
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC
af: Lưu, Hồng Uyên, et al.
Udgivet: (2023)

Phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung cấp chuyên nghiệp quân đội theo tiếp cận năng lực
af: Lê, Hùng Cường
Udgivet: (2024)

Phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học An Giang theo tiếp cận quản lí nhân lực
af: Nguyễn, Bách Thắng
Udgivet: (2024)

Giáo viện chủ nhiệm Trung học cơ sở trước yêu cầu đổi mới giáo dục
af: Lưu, Hồng Uyên
Udgivet: (2024)

Phát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng theo tiếp cận năng lực
af: Hoàng, Minh Hải
Udgivet: (2023)

Những thách thức đổi mới giáo viên chủ nhiệm trường trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay
af: Lưu, Hồng Uyên
Udgivet: (2024)

Quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội theo tiếp cận quản lý nguồn nhân lực
af: Trần, Thị Tố Uyên
Udgivet: (2024)

Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở cốt cán ở tỉnh Thanh Hóa theo tiếp cận năng lực
af: Phạm, Thị Phượng
Udgivet: (2023)

Quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên các học viện trong quân đội theo tiếp cận năng lực
af: Đinh, Xuân Hanh, et al.
Udgivet: (2024)

Những thách thức đối với giáo viên chủ nhiệm trường trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay /
af: Lưu Hồng Uyên.

Phát triển đội ngũ giảng viên ngoại ngữ theo tiếp cận năng lực
af: Nguyễn, Thị Lan Anh, et al.
Udgivet: (2023)

Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở huyện Đại từ, tỉnh Thái Nguyên theo tiếp cận năng lực
af: Phạm, Văn Cường
Udgivet: (2023)

Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
af: Thái, Thị Cẩm Trang, et al.
Udgivet: (2024)

Đào tạo giáo viên địa lý theo hướng tiếp cận năng lực giáo viên trung học phổ thông
af: Nguyễn, Thị Thanh Vân
Udgivet: (2023)

Nhu cầu bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm của giáo viên trung học
af: Nguyễn, Thanh Bình
Udgivet: (2024)

Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
af: Nguyễn, Thị Tuyết
Udgivet: (2024)

Phát triển chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí trường trung học cơ sở quận 1, thành phố Hồ Chí Minh theo tiếp cận năng lực
af: Trần, Thế Lưu, et al.
Udgivet: (2023)

Bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực
af: Ngô, Xuân Đông
Udgivet: (2019)

Bồi dưỡng giáo viên phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực dạy học
af: Trịnh, Thanh Hải, et al.
Udgivet: (2019)

Đề xuất khung lí thuyết về phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học theo tiếp cận quản lí nguồn nhân lực chiến lược dựa vào năng lực
af: Nguyễn, Tiến Hùng
Udgivet: (2024)

Biện pháp phát triển đội ngũ quản lý đào tạo tại các trung tâm thuộc hệ thống anh ngữ quốc tế Ocean Edu theo tiếp cận năng lực
af: Vũ, Thị Thanh Loan
Udgivet: (2023)

Phát triển chương trình đào tạo tại trường trung cấp theo tiếp cận năng lực thực hiện
af: Phạm, Thị Lệ Quyên
Udgivet: (2023)

Dạy học múa dân gian theo tiếp cận năng lực
af: Đỗ, Thị Thu Hằng
Udgivet: (2024)

Những điều giáo viên chủ nhiệm cần biết
Udgivet: (2009)

Giải pháp phát triển đội ngũ chuyên viên trường đại học theo tiếp cận vị trí việc làm
af: Phạm, Đình Mạnh
Udgivet: (2023)

Xây dựng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý các trường trung học tỉnh An Giang theo quan điểm tự chủ, tự chịu trách nhiệm /
af: Lê Trọng Trí, ThS.

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường trung học cơ sở theo tiếp cận phát triển năng lực
af: Lê, Kim Anh
Udgivet: (2019)

Thực trạng hoạt động đánh giá giáo viên trung học cơ sở Thành phố Hà Nội theo hướng tiếp cận năng lực
af: Nguyễn, Thị Hồng Thúy, et al.
Udgivet: (2024)

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo định hướng tiếp cận năng lực
af: Bùi, Thị Thu Hương, et al.
Udgivet: (2019)

Năng lực học tập và đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo tiếp cận năng lực
af: Trần, Khánh Đức, et al.
Udgivet: (2024)

Biện pháp quản lý hoạt động phát triển nghề nghiệp cho giáo viên trung học cơ sở huyện Kim Sơn - tỉnh Ninh Bình theo tiếp cận năng lực
af: Hoàng, Thanh Hương, et al.
Udgivet: (2023)

Phát triển thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm theo hướng tiếp cận năng lực tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dươnh
af: Nguyễn, Thị An
Udgivet: (2023)

Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Tây Nguyên theo hướng tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm xã hội
af: Ngô, Thị Hiếu, et al.
Udgivet: (2023)

Các đặc trưng cơ bản của quản lý đội ngũ giảng viên trường đại học theo tiếp cận quản lý nguồn nhân lực chiến lược
af: Nguyễn, Đức Trí

Giải pháp quản lí phát triển đội ngũ giáo viên trường tư thục Hà Nội theo tiếp cận năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
af: Hà, Xuân Lộc
Udgivet: (2024)

Dạy học hình học xạ ảnh theo định hướng tiếp cận năng lực nhằm phát triển năng lực giải toán hình học sơ cấp cho sinh viên sư phạm
af: Trần, Việt Cường
Udgivet: (2024)

Dạy học theo tiếp cận năng lực thực hiện nghề nghiệp cho sinh viên đại học
af: Nguyễn, Thị Thanh, et al.
Udgivet: (2019)

Phát triển đội ngũ Giảng viên trường Đại học An Giang theo tiếp cận quản lí nhân lực /
af: Nguyễn Bách Thắng, TS.

Tiếp cận năng lực trong nghiên cứu phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường mầm non
af: Đặng, Minh Cường
Udgivet: (2023)

Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên
af: Hồ, Thị Việt Luận
Udgivet: (2024)