Sử dụng bản đồ tư duy theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí

Côd QR

Sử dụng bản đồ tư duy theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Huỳnh, Trọng Dương
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2019
Pynciau:	Khoa học Giáo dục
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72610
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Tổ chức học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
gan: Lê, Văn Giáo, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
gan: Lê, Văn Giáo, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Tổ chức bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /
gan: Lê Văn Giáo.

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
gan: Nguyễn, Thị Nhị
Cyhoeddwyd: (2024)

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí.
gan: Dương Trọng Bái
Cyhoeddwyd: (2002)

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học Toán
gan: Bùi, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2012)

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí lớp 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lý - KTNN : Trình độ : Cao đẳng
gan: Nguyễn, Thị Xuân Đào
Cyhoeddwyd: (2009)

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh Tiểu học trong dạy học giải toán
gan: Bùi, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2012)

Kĩ thuật dạy học, phát triển tư duy học sinh, dạy học Địa lí
gan: Nguyễn, Tú Linh
Cyhoeddwyd: (2023)

Xây dựng quy trình bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học vật lí
gan: Nguyễn, Văn Nghĩa
Cyhoeddwyd: (2019)

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
gan: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
gan: Nguyễn, Lâm Đức, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Bồi dưỡng tư duy máy tính cho học sinh lớp 11 trong dạy học chủ đề dãy số
gan: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
gan: Phạm, Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2007)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
gan: Phạm, Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2004)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học /
gan: Phạm Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2004)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
gan: Vũ, Quang
Cyhoeddwyd: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
gan: Phạm, Quý Tư
Cyhoeddwyd: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
gan: Ngô, Quốc Quýnh
Cyhoeddwyd: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
gan: Phạm, Quý Tư
Cyhoeddwyd: (2014)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
gan: Vũ, Thanh Khiết
Cyhoeddwyd: (2014)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
gan: Vũ, Thanh Khiết
Cyhoeddwyd: (2010)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
gan: Phạm Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2007)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
gan: Phạm, Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2004)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
gan: Phạm, Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2007)

Dạy vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ,sáng tạo và tư duy khoa học
gan: Phạm, Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2004)

Trên đường đến với tư duy lí luận văn học hiện đại /
gan: Trương Đăng Dung

Vận dụng phương pháp khoa học trong dạy học vật lí nhằm rèn luyện tư duy biện chứng cho học sinh
gan: Nguyễn, Ngọc Minh, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học khái niệm toán học ở trường phổ thông /
gan: Thái Thị Hồng Lam, ThS.

Bồi dưỡng năng lực dạy học hợp tác cho sinh viên thông qua sử dụng thí nghiệm vật lí
gan: Trần, Thị Thanh Thư
Cyhoeddwyd: (2024)

Trắc nghiệm vật lí theo chuyên đề nhiệt học & vật lí phân tử
gan: Lê, Hoàn Thạch
Cyhoeddwyd: (2009)

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong tổ chức dạy học phần quang học vật lí 9 với sự hỗ trợ của phần mềm exe learning
gan: Châu, Vân Anh, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh giỏi Vật lí ở trường THPT /
gan: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Định hướng nghề nghiệp, thúc đẩy động lực học tập và năng lực tư duy cho sinh viên theo đường hướng dạy học giải quyết vấn đề
gan: Nguyễn, Thị Minh Tâm
Cyhoeddwyd: (2019)

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề - Ơrixtic trong dạy học vật lí để bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
gan: Nguyễn, Thị Mai
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển tư duy học sinh trong giảng dạy địa lí kinh tế
gan: Lê Đức Hải
Cyhoeddwyd: (1983)

Bồi dưỡng năng lực hợp tác theo nhóm cho học sinh trong dạy học địa lí ở Trường Dự bị Đại học Dân tộc /
gan: Tạ Xuân Phương.

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
gan: Vũ Thị Minh, ThS.

Một số biện pháp sử dụng bài tập thực tế trong dạy học vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
gan: Trần, Thị Ngọc Ánh, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)