Mô hình SEL và định hướng triển khai trong việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Huỳnh, Văn Sơn |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72685 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục năng lực cảm xúc - xã hội (SEL) cho học sinh tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Diệp Ngọc, et al.
Được phát hành: (2024) -
Thực trạng năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc - xã hội (sel) vào dạy học môn đạo đức của sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học
Bỡi: Huỳnh, Văn Sơn, et al.
Được phát hành: (2023) -
Nghiên cứu thực trạng nội dung giáo dục kĩ năng mềm theo mô hình sel cho sinh viên các trường cao đẳng nghề tại thành phố Cần Thơ
Bỡi: Trần, Nguyễn Thu Thuỷ, et al.
Được phát hành: (2023) -
Nhận thức về năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc - xã hội (SEL) vào dạy học của sinh viên sư phạm Việt Nam
Bỡi: Huỳnh, Văn Sơn, et al.
Được phát hành: (2023) -
Everyday SEL in High School : Integrating Social-Emotional Learning and Mindfulness into Your Classroom
Bỡi: Tantillo Philibert, Carla
Được phát hành: (2017)