Thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học cơ sở huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Phạm, Ngọc Long, Phạm, Văn Phát
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/78822
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-78822
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-788222024-01-04T01:14:20Z Thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học cơ sở huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định Phạm, Ngọc Long Phạm, Văn Phát Quản lý giáo dục 2019-09-29T04:51:56Z 2019-09-29T04:51:56Z 2017 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/78822 vi Quản lý giáo dục - 2017 - no.6 - tr.48-54 - ISSN.1859-2910 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Quản lý giáo dục
spellingShingle Quản lý giáo dục
Phạm, Ngọc Long
Phạm, Văn Phát
Thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học cơ sở huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định
format Article
author Phạm, Ngọc Long
Phạm, Văn Phát
author_facet Phạm, Ngọc Long
Phạm, Văn Phát
author_sort Phạm, Ngọc Long
title Thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học cơ sở huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định
title_short Thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học cơ sở huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định
title_full Thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học cơ sở huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định
title_fullStr Thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học cơ sở huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định
title_full_unstemmed Thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học cơ sở huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định
title_sort thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học cơ sở huyện hải hậu, tỉnh nam định
publishDate 2019
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/78822
_version_ 1789087712197738496