Thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học cơ sở huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Những tác giả chính: Phạm, Ngọc Long, Phạm, Văn Phát
פורמט: Bài viết
שפה:Vietnamese
יצא לאור: 2019
נושאים:
גישה מקוונת:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/78822
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt