Thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học cơ sở huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định

Đã lưu trong:
書目詳細資料
Những tác giả chính: Phạm, Ngọc Long, Phạm, Văn Phát
格式: Bài viết
語言:Vietnamese
出版: 2019
主題:
在線閱讀:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/78822
標簽: 添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt