Developing Language and Literacy in English across the Secondary School Curriculum

QR code

Developing Language and Literacy in English across the Secondary School Curriculum

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Clark, Urszula
Formaat:	Boek
Taal:	English
Gepubliceerd in:	Springer International Publishing 2019
Onderwerpen:	Linguistics Applied Linguistics Literacy
Online toegang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/80180
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Reflections on Qualitative Research in Language and Literacy Education. 1st ed. 2017
door: Mirhosseini, Seyyed-Abdolhamid
Gepubliceerd in: (2020)

Language testing /
door: McNamara, Tim.
Gepubliceerd in: (2000)

Language testing /
door: McNamara, Tim.
Gepubliceerd in: (2000)

Literacy an introduction
door: Holme, Randal
Gepubliceerd in: (2004)

Linguistics discipline school of behavioural, cognitive and social sciences : A thesis submitted for the Degree of Doctor of Philosophy (PhD) in linguistics /
door: Ton Nu Linh Thoai.
Gepubliceerd in: (2017)

Literacy and gender : Researching texts, contexts and readers /
door: Van Duinen, Deborah Vriend.

Teaching Language and Teaching Literature in Virtual Environments
door: Carrió-Pastor, María Luisa
Gepubliceerd in: (2019)

Creativity and English Language Teaching. 1st ed. 2018
door: Maley, Alan, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Language Investment and Employability. 1st ed. 2018
door: Flubacher, Mi-Cha, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Language Curriculum Innovation in a Chinese Secondary School. 1st ed. 2018
door: Zhu, Yan
Gepubliceerd in: (2020)

English Pronunciation Teaching and Research
door: Pennington, Martha C., et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Language Analysis for the Determination of Origin
door: Patrick, Peter L., et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Minimal English for a Global World. 1st ed. 2018
door: Goddard, Cliff
Gepubliceerd in: (2020)

Multiliteracies Pedagogy and Language Learning . 1st ed. 2018
door: Zapata, Gabriela C., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

New Speakers of Minority Languages. 1st ed. 2018
door: Smith-Christmas, Cassie, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Language Practices of Indigenous Children and Youth. 1st ed. 2018
door: Wigglesworth, Gillian, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Teaching Business Discourse
door: Ilie, Cornelia, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Contrastive Linguistics
door: Ke, Ping
Gepubliceerd in: (2019)

Learner Narratives of Translingual Identities
door: Kiernan, Patrick
Gepubliceerd in: (2019)

Criticality, Teacher Identity, and (In)equity in English Language Teaching
door: Yazan, Bedrettin, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Making Way in Corpus-based Interpreting Studies . 1st ed. 2018
door: Russo, Mariachiara, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Multilingual Hong Kong: Languages, Literacies and Identities. 1st ed. 2017
door: Li, David C.S.
Gepubliceerd in: (2020)

Autonomy in Language Learning and Teaching. 1st ed. 2015
door: Chik, Alice, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Invitation to languages :
door: Schmitt, Conrad J.
Gepubliceerd in: (1998)

Secondary school teachers' conceptions of student information literacy /
door: Williams, Dorothy A.

Bilinguality and literacy : Principles and practice (2nd ed.) /
door: Halmari, Helena.

Literacy strategies across the subject areas :
door: Wood, Karen D.
Gepubliceerd in: (2006)

Principle and Practice in Applied Linguistics
door: Guy Cook
Gepubliceerd in: (1995)

Language and literacy learning in schools
Gepubliceerd in: (2004)

Positioning Theory in Applied Linguistics
door: Kayı-Aydar, Hayriye
Gepubliceerd in: (2019)

Issues applied linguistics
door: McCarthy, Michael
Gepubliceerd in: (2001)

Việt ngữ học dưới ánh sáng các lý thuyết hiện đại
door: Nguyễn, Huy Cẩn
Gepubliceerd in: (2006)

An introduction to applied linguistics /
Gepubliceerd in: (2002)

An introduction to applied linguistics
door: An introduction to applied linguistics
Gepubliceerd in: (2020)

Using Pedagogic Intervention to Cultivate Contextual Lexical Competence in L2
door: Wang, Gaiyan
Gepubliceerd in: (2019)

Novice Writers and Scholarly Publication
door: Habibie, Pejman, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Lexical Facility. 1st ed. 2018
door: Harrington, Michael
Gepubliceerd in: (2020)

Interaction Process and Chinese EFL Learners’ Proficiency Development. 1st ed. 2018
door: Gu, Shanshan
Gepubliceerd in: (2020)

Attitudinal Evaluation in Chinese University Students’ English Writing. 1st ed. 2018
door: Liu, Xinghua, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Teaching and Researching the Pronunciation of English: Studies in Honour of Włodzimierz Sobkowiak
door: Waniek-Klimczak, Ewa, et al.
Gepubliceerd in: (2016)