Improving Teacher Knowledge in K-12 Schooling
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Newton, Xiaoxia A. |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Springer International Publishing
2020
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/89502 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Personalising Learning in Teacher Education
Bỡi: Jones, Mellita, et al.
Được phát hành: (2020) -
Rural Teacher Education
Bỡi: Corbett, Michael, et al.
Được phát hành: (2020) -
Research Advances in the Mathematical Education of Pre-service Elementary Teachers. 1st ed. 2018
Bỡi: Stylianides, Gabriel J., et al.
Được phát hành: (2020) -
Improving Reading and Reading Engagement in the 21st Century. 1st ed. 2017
Bỡi: Ng, Clarence, et al.
Được phát hành: (2020) -
Interrogating Authenticity in Outdoor Education Teacher Education
Bỡi: North, Chris J.
Được phát hành: (2020)