Improving Teacher Knowledge in K-12 Schooling
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Newton, Xiaoxia A. |
---|---|
التنسيق: | كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
Springer International Publishing
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/89502 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
مواد مشابهة
-
Personalising Learning in Teacher Education
بواسطة: Jones, Mellita, وآخرون
منشور في: (2020) -
Rural Teacher Education
بواسطة: Corbett, Michael, وآخرون
منشور في: (2020) -
Improving Reading and Reading Engagement in the 21st Century. 1st ed. 2017
بواسطة: Ng, Clarence, وآخرون
منشور في: (2020) -
Research Advances in the Mathematical Education of Pre-service Elementary Teachers. 1st ed. 2018
بواسطة: Stylianides, Gabriel J., وآخرون
منشور في: (2020) -
Handbook on Digital Learning for K-12 Schools. 1st ed. 2017
بواسطة: Marcus-Quinn, Ann, وآخرون
منشور في: (2020)