Essential Competencies for English-medium University Teaching. 1st ed. 2017

Mã QR

Essential Competencies for English-medium University Teaching. 1st ed. 2017

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Breeze, Ruth, Guinda, Carmen Sancho
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	English
Được phát hành:	Springer International Publishing 2020
Những chủ đề:	Education Language Education Applied Linguistics Higher Education
Truy cập trực tuyến:	http://doi.org/10.1007/978-3-319-40956-6 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/97978
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Novice Writers and Scholarly Publication
Bỡi: Habibie, Pejman, et al.
Được phát hành: (2019)

English as a Medium of Instruction in Higher Education. 1st ed. 2017
Bỡi: Tsou, Wenli, et al.
Được phát hành: (2020)

English Medium Instruction in Higher Education in Asia-Pacific. 1st ed. 2017
Bỡi: Fenton-Smith, Ben, et al.
Được phát hành: (2020)

Revisiting EFL Assessment. 1st ed. 2017
Bỡi: Al-Mahrooqi, Rahma, et al.
Được phát hành: (2020)

Multiculturalism, Multilingualism and the Self. 1st ed. 2017
Bỡi: Gabryś-Barker, Danuta, et al.
Được phát hành: (2020)

Pronunciation Learning Strategies and Language Anxiety. 1st ed. 2017
Bỡi: Szyszka, Magdalena
Được phát hành: (2020)

At the Crossroads: Challenges of Foreign Language Learning. 1st ed. 2017
Bỡi: Piechurska-Kuciel, Ewa, et al.
Được phát hành: (2020)

Responsible Design in Applied Linguistics: Theory and Practice. 1st ed. 2017
Bỡi: Weideman, Albert
Được phát hành: (2020)

Strengthening Teaching and Learning in Research Universities. 1st ed. 2017
Bỡi: Stensaker, Bjørn, et al.
Được phát hành: (2020)

English Language Education Policy in the Middle East and North Africa. 1st ed. 2017
Bỡi: Kirkpatrick, Robert
Được phát hành: (2020)

What are the main value, attitudes and assumptions of Vietnamese teacher on student assemssment in higher education and what are the main influence upon their teaching? A study at a medium-sized university in the south of Vietnam
Bỡi: Nguyen, Thi Hai Tra
Được phát hành: (2012)

Evaluation in Foreign Language Education in the Middle East and North Africa. 1st ed. 2017
Bỡi: Hidri, Sahbi, et al.
Được phát hành: (2020)

Creativity and English Language Teaching. 1st ed. 2018
Bỡi: Maley, Alan, et al.
Được phát hành: (2020)

Anti-Intellectual Representations of American Colleges and Universities. 1st ed. 2017
Bỡi: Tobolowsky, Barbara F., et al.
Được phát hành: (2020)

The Role of Self-Esteem in Foreign Language Learning and Teaching
Bỡi: Habrat, Agnieszka
Được phát hành: (2020)

Attitudinal Evaluation in Chinese University Students’ English Writing. 1st ed. 2018
Bỡi: Liu, Xinghua, et al.
Được phát hành: (2020)

Bilingual Learners and Social Equity. 1st ed. 2018
Bỡi: Harman, Ruth
Được phát hành: (2020)

Conferencing and Presentation English for Young Academics. 1st ed.
Bỡi: Guest, Michael
Được phát hành: (2020)

Competence-based Vocational and Professional Education. 1st ed. 2017
Bỡi: Mulder, Martin
Được phát hành: (2020)

Reflections on Qualitative Research in Language and Literacy Education. 1st ed. 2017
Bỡi: Mirhosseini, Seyyed-Abdolhamid
Được phát hành: (2020)

Modeling and Measuring Competencies in Higher Education. 1st ed. 2017
Bỡi: Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, et al.
Được phát hành: (2020)

Wisdom, Knowledge, and the Postcolonial University in Thailand. 1st ed. 2017
Bỡi: Rhea, Zane Ma
Được phát hành: (2020)

Universities in the Neoliberal Era. 1st ed. 2017
Bỡi: Ergül, Hakan, et al.
Được phát hành: (2020)

The Future of University Education. 1st ed. 2017
Bỡi: Izak, Michał, et al.
Được phát hành: (2020)

Innovative Practices in Language Teacher Education. 1st ed. 2017
Bỡi: Gregersen, Tammy S., et al.
Được phát hành: (2020)

History of Bilingual Education in the Northern Territory. 1st ed. 2017
Bỡi: Devlin, Brian Clive, et al.
Được phát hành: (2020)

Transforming Teaching and Learning in Higher Education. 1st ed. 2017
Bỡi: Osman, Ruksana, et al.
Được phát hành: (2020)

Native and Non-Native English Speaking Teachers in China. 1st ed. 2018
Bỡi: Huang, Zheng
Được phát hành: (2020)

Criticality, Teacher Identity, and (In)equity in English Language Teaching
Bỡi: Yazan, Bedrettin, et al.
Được phát hành: (2020)

Multilingual Hong Kong: Languages, Literacies and Identities. 1st ed. 2017
Bỡi: Li, David C.S.
Được phát hành: (2020)

Evaluating Research Efficiency of Chinese Universities. 1st ed. 2017
Bỡi: Hu, Yongmei, et al.
Được phát hành: (2020)

University-Community Engagement in the Asia Pacific. 1st ed. 2017
Bỡi: Collins, Christopher S.
Được phát hành: (2020)

Quality Assurance in Asia-Pacific Universities. 1st ed. 2017
Bỡi: Neubauer, Deane E., et al.
Được phát hành: (2020)

First-in-Family Students, University Experience and Family Life. 1st ed. 2017
Bỡi: O'Shea, Sarah, et al.
Được phát hành: (2020)

Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China
Bỡi: Li, Jian
Được phát hành: (2020)

Towards Post-Native-Speakerism. 1st ed. 2018
Bỡi: Houghton, Stephanie Ann, et al.
Được phát hành: (2020)

A History of the Indian University System. 1st ed. 2017
Bỡi: Datta, Surja
Được phát hành: (2020)

Children’s Knowledge-in-Interaction. 1st ed. 2017
Bỡi: Bateman, Amanda, et al.
Được phát hành: (2020)

Learner Identity and Learner Beliefs in EFL Writing. 1st ed. 2018
Bỡi: Majchrzak, Olga
Được phát hành: (2020)

ePortfolios in Australian Universities. 1st ed. 2017
Bỡi: Rowley, Jennifer
Được phát hành: (2020)