The Data Team™ Procedure: A Systematic Approach to School Improvement. 1st ed. 2018

Mã QR

The Data Team™ Procedure: A Systematic Approach to School Improvement. 1st ed. 2018

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Schildkamp, Kim, Handelzalts, Adam, Poortman, Cindy L., Leusink, Hanadie, Meerdink, Marije, Smit, Maaike, Ebbeler, Johanna, Hubers, Mireille D.
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	English
Được phát hành:	Springer International Publishing 2020
Những chủ đề:	Education Administration, Organization and Leadership Teaching and Teacher Education Assessment, Testing and Evaluation
Truy cập trực tuyến:	http://doi.org/10.1007/978-3-319-58853-7 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/99743
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Teacher Learning with Classroom Assessment
Bỡi: Jiang, Heng, et al.
Được phát hành: (2020)

Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms. 1st ed. 2017
Bỡi: Carter, Julie H., et al.
Được phát hành: (2020)

Emotional Labour and Lesson Observation. 1st ed. 2017
Bỡi: Edgington, Ursula
Được phát hành: (2020)

Advocacy for Teacher Leadership
Bỡi: Lovett, Susan
Được phát hành: (2020)

International Schools, Teaching and Governance. 1st ed. 2017
Bỡi: Blyth, Carmen
Được phát hành: (2020)

Student Engagement and Educational Rapport in Higher Education. 1st ed. 2017
Bỡi: Rowan, Leonie, et al.
Được phát hành: (2020)

Quality of Teacher Education and Learning. 1st ed. 2017
Bỡi: Zhu, Xudong, et al.
Được phát hành: (2020)

Professional Error Competence of Preservice Teachers. 1st ed. 2017
Bỡi: Wuttke, Eveline, et al.
Được phát hành: (2020)

Teacher Education Policy and Practice. 1st ed. 2017
Bỡi: Nuttall, Joce, et al.
Được phát hành: (2020)

Studying the Effectiveness of Teacher Education. 1st ed. 2017
Bỡi: Mayer, Diane, et al.
Được phát hành: (2020)

The Action Research Planner
Bỡi: Kemmis, Stephen, et al.
Được phát hành: (2020)

Out-of-Field Teaching and Education Policy
Bỡi: Plessis, Anna Elizabeth Du
Được phát hành: (2020)

Teacher Empowerment Toward Professional Development and Practices. 1st ed. 2017
Bỡi: Amzat, Ismail Hussein, et al.
Được phát hành: (2020)

Global Voices in Education . 1st ed. 2017
Bỡi: Tan, Oon Seng, et al.
Được phát hành: (2020)

Initiation of Educators into Educational Management Secrets. 1st ed. 2018
Bỡi: Saitis, Christos, et al.
Được phát hành: (2020)

School Inspectors. 1st ed. 2017
Bỡi: Baxter, Jacqueline
Được phát hành: (2020)

Imagined Worlds and Classroom Realities: Mythopoetic Provocations for Teachers and Teacher Educators
Bỡi: Shann, Steve
Được phát hành: (2016)

Luân lí chức nghiệp nhà giáo
Bỡi: Nguyễn Gia Tường
Được phát hành: (1967)

Chuẩn bị cho sinh viên làm công tác giáo dục ở trường phổ thông
Bỡi: Chuẩn bị cho sinh viên làm công tác giáo dục ở trường phổ thông
Được phát hành: (1980)

Systematic Reviews in Educational Research
Bỡi: Zawacki-Richter, Olaf, et al.
Được phát hành: (2020)

Educational Leaders Without Borders: Rising to Global Challenges to Educate All
Bỡi: Papa, Rosemary, et al.
Được phát hành: (2015)

Studies in language testing
Được phát hành: (2000)

Redesigning Teaching, Leadership, and Indigenous Education in the 21st Century
Bỡi: Roberts, Leesha Nicole
Được phát hành: (2020)

Mathematics Teacher Education in the Andean Region and Paraguay
Bỡi: Baldin, Yuriko Yamamoto, et al.
Được phát hành: (2020)

Learning Through School Science Investigation
Bỡi: Moeed, Azra, et al.
Được phát hành: (2020)

English Education in Oman
Bỡi: Al-Mahrooqi, Rahma, et al.
Được phát hành: (2020)

Advances in Mathematics Education Research on Proof and Proving
Bỡi: Stylianides, Andreas J., et al.
Được phát hành: (2020)

A Phenomenological Inquiry into Science Teachers' Case Method Learning
Bỡi: Yee, Sye Foong
Được phát hành: (2019)

Teaching Science with Context
Bỡi: Prestes, Maria Elice de Brzezinski, et al.
Được phát hành: (2020)

Mathematics Lesson Study Around the World
Bỡi: Quaresma, Marisa, et al.
Được phát hành: (2020)

Resilience in Education
Bỡi: Wosnitza, Marold, et al.
Được phát hành: (2020)

Challenges and Strategies in Teaching Linear Algebra
Bỡi: Stewart, Sepideh, et al.
Được phát hành: (2020)

Teaching with Sociological Imagination in Higher and Further Education
Bỡi: Matthews, Christopher R., et al.
Được phát hành: (2020)

Mathematical Modelling for Teachers
Bỡi: Maaß, Jürgen, et al.
Được phát hành: (2020)

Emotions in Second Language Teaching
Bỡi: Agudo, Juan de Dios Martínez
Được phát hành: (2020)

Mathematics Teachers Engaging with Representations of Practice
Bỡi: Buchbinder, Orly, et al.
Được phát hành: (2020)

Exploring the Mathematical Education of Teachers Using TEDS-M Data
Bỡi: Tatto, Maria Teresa, et al.
Được phát hành: (2020)

Sketching a Place for Education in Times of Learning
Bỡi: Society, Laboratory for Education and
Được phát hành: (2020)

Research on Mathematics Textbooks and Teachers’ Resources
Bỡi: Fan, Lianghuo, et al.
Được phát hành: (2020)

Heidegger and the Lived Experience of Being a University Educator
Bỡi: Spier, Joshua
Được phát hành: (2020)