Kết quả tìm kiếm

41

Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong trường trung học phổ thông - Thực trạng, nguyên nhân, giải pháp : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Bỡi Nguyễn, Thị Kim Chi
Được phát hành 2012

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

42

Phương pháp dạy học tiếng Việt

Bỡi Lê, A
Được phát hành 2012

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

43

Dạy - học lịch sử 10 qua các nhân vật : Phần lịch sử Việt Nam

Được phát hành 2009

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

44

Teaching thinking in social studies : Using inquiry in the classroom

Bỡi Beyer, Barry K.
Được phát hành 1979

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

45

Sổ tay kiến thức công nghệ trung học phổ thông

Bỡi Trần, Quý Hiển
Được phát hành 2009

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

46

Tin học phổ thông : Tự học Mac OS X 10.03 Panther nhanh chóng dễ dàng

Bỡi Nguyễn, Văn Khoa
Được phát hành 2004

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

47

Echo. 1 : cahier personnel d'apprentissage

Bỡi Pécheur, Jacques
Được phát hành 2008

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

48

Profile : Upper-Intermediate

Được phát hành 2005

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

49

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo

Bỡi Đinh, Thị Nhung
Được phát hành 2004

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

50

Language learning style and teaching style preferences: A case study of an efl center in the Mekong Delta, VietNam : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Bỡi Lê, Mai Thanh Ngà
Được phát hành 2008

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

51

The impact of online peer feedback on efl learner's motivation in writing and writing perfor,amce:A case study at Can Tho University : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Bỡi Huỳnh, Minh Hiền
Được phát hành 2008

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

52

Improving student's motivation in topic-based speaking classes by classroom discussions in the form of pair work and group work with visual aids : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Bỡi Phạm, Thị Thu Vân
Được phát hành 2007

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

53

Motivating Tram Chim high school students to read extensively by using rewards : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Bỡi Lê, Hoàng Oanh
Được phát hành 2007

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

54

Understanding the use of motivational strategies in English as a foreign language classrooms : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Bỡi Bùi, Thị Hồng Lan
Được phát hành 2007

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

55

Teachers' perceptions of a proposed task-based writing curriculum for second-year undergraduate english majors in english language teachers training program CanTho university : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Bỡi Trương, Nguyễn Quỳnh Như
Được phát hành 2007

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

56

The impact of task-based language learning on efl learners' writing performance: A case study at tvce : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Bỡi Cao, Thị Hồng Cẩm
Được phát hành 2007

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

57

The effectiveness of portfolio-based assessment in english-as-a-foreign-language writing settings : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Bỡi Trịnh, Kim Lộc
Được phát hành 2007

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

58

Using authentic materials to enhance the first-year english majors' competence and performance of progressive tenses in English : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Bỡi Nguyễn, Minh Thành
Được phát hành 2008

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

59

Motivating first-year non-majored english students' reading through using authentic materials : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Bỡi Phan, Huỳnh Nhật Thanh
Được phát hành 2007

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

60

Developing non-english major students' vocabulary knowledge via extensive reading : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Bỡi Nguyễn, Thị Ngọc Trâm
Được phát hành 2007

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Tìm kiếm hẹp