Résultats de recherche auteurs

1

Effects of metacognitive strategy instruction on students reading comprehension = Tác động của việc hướng dẫn chiến lược đọc phản tĩnh đối với khả năng đọc hiểu của sinh viên : Program Principles and methods in English Language Education = Chuyên ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

par Châu, Thị Hoàng Hoa
Publié 2009

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

2

Applying the Picture Word Inductive Model to Teaching Vocabulary to Vietnamese Young Language Learners

par Chau Thi Hoang Hoa
Publié 2024

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Accéder au texte intégral

3

Common Trends in Frameworks for Analyzing Intercultural Content in Language Teaching Course Books

par Chau Thi Hoang Hoa
Publié 2024

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Accéder au texte intégral

4

INTEGRATING CULTURE INTO EFL TEACHING BEHIND CLASSROOM DOORS: A CASE STUDY OF UPPER SECONDARY TEACHERS IN VIETNAM

par Châu, Thị Hoàng Hoa, Trương, Viên
Publié 2023

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral

5

A cultural content analysis of an EFL textbook for high school in Tra Vinh province

par Kim, Hoài Tân
Publié 2024

Autres auteurs: “...Châu, Thị Hoàng Hoa...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Accéder au texte intégral

6

Applying Process-Based Writing Instruction to Teach IELTS Writing Task 2: An Action Research Project in Vietnam

par Mai Thi Thanh Vo
Publié 2024

Autres auteurs: “...Chau Thi Hoang Hoa...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Accéder au texte intégral

7

Boredom in Online Language Classrooms: Vietnamese EFL Students' Perspectives

par Sieu Khai Luong
Publié 2024

Autres auteurs: “...Chau Thi Hoang Hoa...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Accéder au texte intégral

8

Explicit Lexical Collocation Instruction in Online Teaching

par Cao Yen Ngoc
Publié 2024

Autres auteurs: “...Chau Thi Hoang Hoa...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Accéder au texte intégral

9

The effects of teachers' using the Picture Word Inductive Model on young language learners vocabulary retention

par Nguyễn Thị Yến Duy
Publié 2024

Autres auteurs: “...TS. Châu Thị Hoàng Hoa (người hướng dẫn khoa học)...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Accéder au texte intégral

10

An investigation into Vietnamese EFL teachers’ perceptions and practices of integrating cultural contents in EFL classes amidst the Covid-19 pandemic

par Liên Bảo Trân
Publié 2023

Autres auteurs: “...TS. Châu Thị Hoàng Hoa (người hướng dẫn khoa học)...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Accéder au texte intégral

11

Effects of explicit lexical collocation instruction on non-English major students' writing performance

par Cao Yến Ngọc
Publié 2022

Autres auteurs: “...TS. Châu Thị Hoàng Hoa (người hướng dẫn khoa học)...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Accéder au texte intégral

12

Improving staff's behavior through quality management at student affairs office of Tra Vinh University

par Au, Hoang Lam
Publié 2014

Autres auteurs: “...Au Hoang Lam; Vo Thi Diem Thuy; Le Nguyen Doan Khoi; Chau Thi Hoang Hoa...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Sujets similaires