Đánh giá trong giáo dục Dùng cho các trường Đại học sư phạm và Cao đẳng sư phạm
Mục đích, ý nghĩa, khái niệm cơ bản của việc đánh giá. Phương pháp và kỹ thuật đánh giá. Phương pháp và kỹ thuật trắc nghiệm. Đánh giá, xếp loại kết quả học tập rèn luyện của học sinh
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Vietnamese |
| منشور في: |
H.
Hà Nội
1995
|
| سلاسل: | Bộ Giáo dục và Đào tạo Chương trình giáo trình đại học
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| LEADER | 01534nam a2200373 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000006279 | ||
| 003 | 2434 | ||
| 005 | 20110907090906.0 | ||
| 008 | 110907s1995 viesd | ||
| 020 | |c 9000đ | ||
| 041 | 0 | |a vie | |
| 082 | |a 378.1 |b TR-H | ||
| 100 | 0 | |a Trần Bá Hoành | |
| 245 | 0 | |a Đánh giá trong giáo dục |b Dùng cho các trường Đại học sư phạm và Cao đẳng sư phạm |c Trần Bá Hoành | |
| 260 | |a H. |b Hà Nội |c 1995 | ||
| 300 | |a 95 tr |c 21 cm | ||
| 490 | |a Bộ Giáo dục và Đào tạo Chương trình giáo trình đại học | ||
| 500 | |a Thư mục: tr. 90-92 | ||
| 520 | |a Mục đích, ý nghĩa, khái niệm cơ bản của việc đánh giá. Phương pháp và kỹ thuật đánh giá. Phương pháp và kỹ thuật trắc nghiệm. Đánh giá, xếp loại kết quả học tập rèn luyện của học sinh | ||
| 653 | |a Giáo dục học | ||
| 653 | |a phương pháp đánh giá | ||
| 653 | |a giáo trình | ||
| 700 | |a Trần Bá Hoành |e Tác giả | ||
| 910 | |a Nguyễn Thị Kim Oanh |d 07/09/2011 | ||
| OWN | |a LSP | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 378.1 TR-H |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 7 |g 1 |h N |i 0 |k 1 | ||
| 999 | |a From the UDN01 | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 378.1 TR-H |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 7 |g 1 |h N |i 0 |k 1 | ||
| TYP | |a Monograph | ||
| TYP | |a Printed language | ||
| 980 | |a Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng | ||