Biện pháp huy động cộng đồng tham gia vào quá trình giáo dục trong trường trung học cơ sở tại thành phố Đà Nẵng
Cơ sở lý luận của việc xác định các biện pháp huy động cộng đồng tham gia quá trình giáo dục trong trường trung học cơ sở...Thực trạng việc sử dụng các biện pháp huy động cộng đồng tham gia quá trình giáo dục trong trường trung học cơ sở tại thành phố Đà Nẵng...Biện pháp tăng cường huy động cộng đồn...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đà Nẵng
Đại học Đà Nẵng
2005
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Tóm tắt: | Cơ sở lý luận của việc xác định các biện pháp huy động cộng đồng tham gia quá trình giáo dục trong trường trung học cơ sở...Thực trạng việc sử dụng các biện pháp huy động cộng đồng tham gia quá trình giáo dục trong trường trung học cơ sở tại thành phố Đà Nẵng...Biện pháp tăng cường huy động cộng đồng tham gia quá trình giáo dục trong trường trung học cơ sở tại thành phố Đà Nẵng... |
|---|---|
| Mô tả sách: | Luận văn thạc sĩ giáo dục học: Chuyên ngành:Quản lý giáo dục. Mã số: 60.14.05 |
| Mô tả vật lý: | 110 tr 29 cm Bản tóm tắt |