Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học về một số dấu hiệu chia hết trong chương trình toán lớp 4
Nội dung và phương pháp dạy học về một số dấu hiệu chia hết cho các số trong chương trình toán lớp 4. Mở rộng một số vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học dấu hiệu chia hết
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Võ, Thị Thu Thơ |
|---|---|
| Awduron Eraill: | Nguyễn Nam Hải ThS (Hướng dẫn) |
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Vietnamese |
| Cyhoeddwyd: |
Đại học Đà Nẵng
Trường Đại học Sư Phạm
2011
|
| Cyfres: | Khóa luận tốt nghiệp Đại học. Chuyên ngành: Sư phạm tiểu học mầm non
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Phương pháp giải bài toán chia hết
gan: Đặng Huy Ruận
Cyhoeddwyd: (2005) -
Tìm hiểu về dấu hiệu chia hết và một số dạng toán ứng dụng dấu hiệu chia hết trong chương trình Toán Tiểu học
gan: Nguyễn Thị Minh Trang
Cyhoeddwyd: (2012) -
Chứng minh dấu hiệu chia hết cho 7 bằng phép tính số tự nhiên /
gan: Nguyễn Thiện. -
Tìm hiểu việc sử dụng thiết bị dạy học để dạy các bài Địa lí lớp 4, 5
gan: Nguyễn Thị My Ly
Cyhoeddwyd: (2012) -
Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học
gan: Lê Thị Hoài
Cyhoeddwyd: (2012)