Nghiên cứu một số nội dung và phương pháp dạy học về đo đại lượng hình học ở tiểu học

QR رمز

Nghiên cứu một số nội dung và phương pháp dạy học về đo đại lượng hình học ở tiểu học

Cơ sở lý luận. Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học. Nội dung và phương pháp dạy học đo đại lượng hình học ở tiểu học.

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Lê, Thị Hồng Nhi (Tác giả)
مؤلفون آخرون:	Nguyễn Nam Hải Th.S (Hướng dân)
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Vietnamese
منشور في:	Đại học Đà Nẵng ĐH Sư phạm 2008
الموضوعات:	Nghiên cứu Nôi dung Phương pháp Đo đại lượng hình học Tiểu học
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

مواد مشابهة

Tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày đối với môn tiếng Việt ở tiểu học /
بواسطة: Xuân Thị Nguyệt Hà, TS.

Vận dụng tiếp cận giải quyết vấn đề trong dạy học giáo dục học ở trường đại học /
بواسطة: Nguyễn Thị Hà Lan, TS.

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải các bài toán có nội dung hình học trong chương trình môn toán lớp 4
بواسطة: Phạm, Thị Bình
منشور في: (2009)

Dạy học nội dung dinh dưỡng ở tiểu học theo cách tiếp cận phương pháp dự án /
بواسطة: Phan Thanh Hà, ThS.

Một số ý kiến về "Bản hướng dẫn đánh gia xép loại giờ dạy cho bậc trung học" /
بواسطة: Phạm Minh Tâm.

Sử dụng phương pháp diện tích trong dạy học giải các bài toán hình học cho học sinh tiểu học /
بواسطة: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Vận dụng phương pháp gợi mở vấn đáp trong daỵ học giải toán tiểu học /
بواسطة: Đỗ Văn Mẫn, ThS.

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học quan hệ hình học trong chương trình toán lớp 1, 2, 3
بواسطة: Trần, Ngọc Hoa
منشور في: (2008)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học các yếu tố hình học toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
بواسطة: Nguyễn, Ngọc Thông
منشور في: (2014)

Xây dựng bộ công cụ đánh giá kết quả học tập trong quá trình áp dụng phương pháp dạy học theo dự án /
بواسطة: Nguyễn Thị Việt Hà, ThS.

Tìm hiểu nội dung và phương pháp hình thành biểu tượng hình học cho trẻ mẫu giáo nhỡ
بواسطة: Hoàng, Thị Kim Ngân
منشور في: (2009)

Phương pháp dạy học toán tiểu học B

Phương pháp dạy học toán tiểu học A
بواسطة: Nguyễn, Hữu Hiệu
منشور في: (2015)

Nghiên cứu hệ tiêu chí đo lường vốn xã hội ở Việt Nam /
بواسطة: Nguyễn Ngọc Sơn.

Mối quan hệ nội dung và hình thức trong đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá (Liên hệ giảng dạy Văn học nước ngoài tại Đại học Đà Lạt) /
بواسطة: Phan Thị Hà Thắm.

Xây dựng hình học bằng phương pháp tiên đề
بواسطة: Nguyễn, Mộng Hy
منشور في: (1993)

Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5
بواسطة: Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
منشور في: (2023)

Phương pháp lượng giác và một số ứng dụng trong hình học
بواسطة: Đoàn Văn Toàn
منشور في: (2013)

Cơ sở phương pháp đo kiểm tra trong kỹ thuật /
بواسطة: Nguyễn Văn Vượng PGS.TS.
منشور في: (2001)

Sử dụng thông tin ngược để điều khiển quá trình dạy học môn sinh học nhằm nâng cao chất lượng dạy học /
بواسطة: Phạm Đình Văn, ThS.

Tiêu chí đánh giá việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn tỉnh Sơn La /

Nâng cao chất lượng dạy học môn tâm lí học cho sinh viên trường ĐHNN - ĐHQGHN bằng phương pháp mô hình hóa có sử dụng phương tiện overhead
بواسطة: Đỗ, Thị Châu
منشور في: (2015)

Khung tiêu chuẩn đánh giá văn hóa chất lượng trường đại học theo tiếp cận giá trị /
بواسطة: Nguyễn Thị Ngọc Xuân.

Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học
بواسطة: Lê Phương Nga
منشور في: (1999)

Giảng dạy các yếu tố hình học ở tiểu học
بواسطة: Phạm, Đình Thực
منشور في: (2001)

Ứng dụng phương pháp dạy học "Học phối hợp trong tổ nhóm" ở trường tiểu học hiện nay /
بواسطة: Lê Thị Hương Lài.

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải một số dạng toán điển hình trong chương trình môn toán lớp 4
بواسطة: Phạm, Thị Hồng Thanh
منشور في: (2009)

Phương pháp dạy-học toán ở tiểu học Giáo trình dùng cho các trường sư phạm đào tạo học viên tiểu học
بواسطة: Đỗ Trung Hiệu
منشور في: (1993)

Các giải pháp nâng cao chất lượng môn phương pháp dạy học thể dục ở tiểu học cho sinh viên hệ đại học ngành giáo dục tiểu học /
بواسطة: Trần Thủy, TS.

Vốn trí tuệ và phương pháp đo lường hiệu quả sử dụng vốn trí tuệ
بواسطة: Lâm, Thị Thanh Huyền, وآخرون
منشور في: (2026)

Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học I
بواسطة: Lê, Phương Nga
منشور في: (2012)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ CĐ và ĐHSP
بواسطة: Vũ Quốc Chung
منشور في: (2007)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
بواسطة: Hà Sĩ Hồ
منشور في: (1994)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
بواسطة: Hà Sĩ Hồ
منشور في: (1994)

Nên khuyến khích dạng đề mở trong thi, kiểm tra môn ngữ văn /
بواسطة: Bùi Minh Tuấn, ThS.

Biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
بواسطة: Bạch, Thị Nhi
منشور في: (2020)

Đánh giá chất lượng giáo dục Nội dung - Phương pháp - Kỹ thuật
بواسطة: Trần Thị bích Liễu
منشور في: (2007)

Tiêu chuẩn đo lường chất lượng.

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
بواسطة: Vũ, Quốc Chung
منشور في: (2007)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
بواسطة: Đỗ Trung Hiệu
منشور في: (2001)