Thiết kế và sử dụng câu hỏi nhận thức trong dạy học môn Giaó dục công dân lớp 11
Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và sử dụng câu hỏi nhận thức trong dạy học môn GDCD...Thiết kế và sử dụng câu hỏi nhận thức trong dạy học môn GDCD 11...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Nguyễn, Văn Ngãi |
|---|---|
| Tác giả khác: | Trần, Quốc Cảnh Người hướng dẫn (GVC) |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đại học Sư Phạm
Đại học Đà Nẵng
2009
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tin học lớp 11 trung học phổ thông
Bỡi: Hoàng, Thái Điệp
Được phát hành: (2011) -
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy chương trình và sách giáo khoa lớp 11 Môn thể dục
Được phát hành: (2004) -
Thiết kế dạy học một số đơn vị kiến thức trong sách giáo khoa môn giáo dục công dân lớp 11 theo hướng sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhinh
Được phát hành: (2009) -
Vận dụng các phương pháp dạy học toán vào việc thiết kế giáo án điện tử môn hình học lớp 11 (Sách nâng cao)
Bỡi: Phạm, Thùy Dung
Được phát hành: (2011) -
Thiết kế chủ đề tích hợp trong dạy học nội dung hình học ở lớp 11
Bỡi: Đặng, Võ Thị Hằng
Được phát hành: (2024)