Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh và vận dụng vào giáo dục đạo đức học sinh THPT nhằm khắc phục bạo lực học đường
Nguồn gốc hình thành và nội dung cơ bản tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh. Vận dụng tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh vào giáo dục đạo đức học sinh nhằm khắc phục bạo lực học đường ở trường THPT
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đại học Đà Nẵng
Trường đại học Sư Phạm
2011
|
| Loạt: | Luận văn tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành : Giáo dục chính trị
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| LEADER | 01412nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000011770 | ||
| 003 | 8041 | ||
| 005 | 20120209160210.0 | ||
| 008 | 120209s2011 viesd | ||
| 041 | |a vie | ||
| 072 | |a Khóa luận tốt nghiệp | ||
| 082 | |a 335.4346071 |b ĐA-L | ||
| 100 | |a Đào, Thị Kim Linh | ||
| 245 | |a Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh và vận dụng vào giáo dục đạo đức học sinh THPT nhằm khắc phục bạo lực học đường |c Đào, Thị Kim Linh | ||
| 260 | |a Đại học Đà Nẵng |b Trường đại học Sư Phạm |c 2011 | ||
| 300 | |a 78 tr. |c 29 cm | ||
| 490 | |a Luận văn tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành : Giáo dục chính trị | ||
| 500 | |a Tham khảo tr. 75 - 78 | ||
| 520 | |a Nguồn gốc hình thành và nội dung cơ bản tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh. Vận dụng tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh vào giáo dục đạo đức học sinh nhằm khắc phục bạo lực học đường ở trường THPT | ||
| 653 | |a Luận văn tốt nghiệp đại học | ||
| 653 | |a Khoa Giáo dục chính trị | ||
| 700 | |a Trần, Ngọc Ánh |c TS |e Hướng dẫn | ||
| OWN | |a LSP | ||
| 999 | |a From the UDN01 | ||
| TYP | |a Monograph | ||
| TYP | |a Printed language | ||
| 980 | |a Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng | ||