Nghiên cứu và phân loại hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 Thể hiện qua chương "Cảm ứng điện từ" sách giáo khoa Vật lý 11 - Ban khoa học tự nhiên
tổng quan lý thuyết.: Khái niệm kiểm tra, đánh giá...Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương "Cảm ứng điện từ" ở lớp 11 THPT. Thực nghiệm sư phạm.
Zapisane w:
| 1. autor: | Lê, Thị Thanh Hường (Tác giả) |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | Nguyễn Bảo Hoàng Thanh T.S (Hướng dẫn) |
| Format: | Książka |
| Język: | Vietnamese |
| Wydane: |
Đà Nẵng
Đại học Đà Nẵng
2008
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Podobne zapisy
-
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý lớp 11 ở trường trung học phổ thông Huoy Xay, tỉnh Savannakhet (nước CHDCND Lào)
od: Thavone, Sayavongsa
Wydane: (2020) -
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 phần Quang hình học
od: Lê, Phạm Liên Chi
Wydane: (2006) -
Xây dựng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương "dòng điện không đổi" của học sinh lớp 11 trung học phổ thông.
od: Nguyễn, Thúy Hằng
Wydane: (2016) -
Nghiên cứu phân loại và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 chương "Điện tích - Điện trường"
od: Hồ, Thị Vy
Wydane: (2009) -
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh 11 qua chương "Từ trường"
od: Trần, Thị Hương Xuân
Wydane: (2009)