Biện pháp giáo dục hành vi giao tiếp cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập
Cơ sở lý luận về vấn đề giáo dục hành vi giao tiếp cho học sinh chậm phát triển trí tuệ. Thực trạng giáo dục hành vi giao tiếp cho học sinh chậm phát triển trí tuệ ở các trường tiểu học trên điaj bàn Q. Liên Chiểu - Đà Nẵng. Biện pháp giáo dục hành vi giao tiếp cho học sinh chậm phát triển trí tuệ h...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Nguyễn, Xuân Anh |
|---|---|
| Awduron Eraill: | Đào, Thị Vân Hồng Th.S (Hướng dẫn) |
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Vietnamese |
| Cyhoeddwyd: |
Đại học Đà Nẵng
Trường đại học Sư Phạm
2009
|
| Cyfres: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Giáo dục Đặc biệt
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Biện pháp giáo dục hành vi giao tiếp cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập
gan: Nguyễn, Xuân Anh
Cyhoeddwyd: (2009) -
Biện pháp hình thành hành vi thích ứng cho trẻ chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn quận Liên Chiểu, TP Đà Nẵng
gan: Vũ, Thị Anh
Cyhoeddwyd: (2009) -
Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học Hải Vân - TP Đà Nẵng
gan: Lê, Thị Phương
Cyhoeddwyd: (2011) -
Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học Hải Vân - TP Đà Nẵng
gan: Lê, Thị Phương
Cyhoeddwyd: (2011) -
Thực trạng sự phối hợp giữa nhà trường và cha mẹ trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường PTCB Nguyễn Đình Chiểu, Tp Đà Nẵng
gan: Khương, Thị Liên
Cyhoeddwyd: (2011)