Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ Đại học

QR Kod

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ Đại học

Phần giới thiệu chung. Phần tự đánh giá....Kết quả đạt được và kiến nghị...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Müşterek Yazar:	Khoa Lịch sử Trường Đại học Sư phạm
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Đại học Đà Nẵng Đại học Sư phạm 2009
Konular:	Tự đánh giá Giáo viên THPT Trình độ Đại học
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Benzer Materyaller

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ Đại học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ Đại học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ Đại học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên THPT trình độ đại học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Đánh giá chương trình đào tạo /
Yazar:: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Tìm hiểu và xây dựng chương trình đánh phách chấm thi tốt nghiệp trung học phổ thông
Yazar:: Võ, Duy Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Đánh giá kĩ năng lập kế hoạch lời giải của các bài toán hình học không gian của học sinh một số trường THPT ở Việt Nam /
Yazar:: Phạm Thị Diệu Thùy.

Tài liệu tập huấn giáo viên thực hiện dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình giáo dục phổ thông Tài liệu bồi dưỡng giáo viên cốt cán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Dành cho cán bộ quản lí, giáo viên trung học phổ thông Tài liệu tập huấn xây dựng các chuyên đề dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn: Hóa học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 10 trung học phổ thông Sinh học
Yazar:: Phạm, Văn Lập
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Hướng dẫn tự đánh giá Chất lượng chương trình Đào tạo Giáo viên Trung học phổ thông Trình độ Đại học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Đánh giá trình độ toán
Yazar:: Trần, Vui
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dùng trong các trường trung học chuyên nghiệp Giáo trình bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện trong trường phổ thông
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Đánh giá trình độ luyện tập thể thao
Yazar:: Aulic, I. V.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1982)

Đánh giá trình độ luyện tập thể thao
Yazar:: Aulic, I. V.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1982)

Đổi mới chương trình đào tạo giáo viên tiểu học /
Yazar:: Trần Bá Hoành.

Đặc điểm chương trình đào tạo đại học hiện nay
Yazar:: Nguyễn, Ánh Hồng

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo viên lớp 10 trung học phổ thông sinh học
Yazar:: Phạm, Văn Lập
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Trung học Phổ thông Hạng II
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Một vài đề xuất hướng tiếp cận và giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại trong chương trình THPT /
Yazar:: Nguyễn Thị Hiểu.

Công tác giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông
Yazar:: Hà Nhật Thăng
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Những bài toán chọn lọc và phương pháp giải Phương trình - Hệ phương trình- Bất phương trình Dành cho học sinh 11, 12 Chương trình cơ bản và nâng cao
Yazar:: Hồ, Sĩ Vinh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Hướng dẫn triển khai tự đánh giá chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA
Yazar:: Nguyễn, Thị Thanh Nhật
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Một số nghiên cứu về tự đánh giá đồng đẳng - Lí thuyết, vận dụng trong dạy học /
Yazar:: Nguyễn Thị Dung, ThS.

Giáo trình đánh giá đất đai Land evaluation
Yazar:: Lê, Quang Trí
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

MỘt số ý kiến về đổi mới chương trình đào tạo cử nhân Luật /
Yazar:: Nguyễn Văn Nghiệp.

Một số phương pháp giải hệ phương trình trong chương trình toán thpt và sáng tạo
Yazar:: Nguyễn, Thị Thu Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Sinh viên đánh giá giảng viên theo quan điểm thông tin - Lý luận và thực tế
Yazar:: TS. Ngô Tứ Thành
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Đánh giá trong giáo dục đại học
Yazar:: Vũ, Lan Hương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Tự đánh giá của sinh viên về phẩm chất trí tuệ /
Yazar:: Nguyễn Như Chiến, ThS.

Giáo trình đánh giá giá trị doanh nghiệp
Yazar:: Nguyễn, Ngọc Quang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo dưới góc nhìn của cựu sinh viên tốt nghiệp tại đại học Quốc gia Hà Nội /
Yazar:: Sái Công Hồng.

Cấu trúc năng lực đánh giá, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng ở học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông /
Yazar:: Nguyễn Thị Dung.

Định lượng và đánh giá lao động của giáo viên phổ thông /
Yazar:: Phan Thanh Long, TS.

Khảo sát sự tự đánh giá các mặt đạo đức của sinh viên sư phạm /
Yazar:: Đỗ Văn Đoạt, ThS.

Hệ phương trình và ứng dụng trong chương trình trung học phổ thông
Yazar:: Nguyễn Tiến Cường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)