Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ Đại học

kod QR

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ Đại học

Phần giới thiệu chung. Phần tự đánh giá....Kết quả đạt được và kiến nghị...

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Korporacja:	Khoa Lịch sử Trường Đại học Sư phạm
Format:	Książka
Język:	Vietnamese
Wydane:	Đại học Đà Nẵng Đại học Sư phạm 2009
Hasła przedmiotowe:	Tự đánh giá Giáo viên THPT Trình độ Đại học
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ Đại học
Wydane: (2009)

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ Đại học
Wydane: (2009)

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ Đại học
Wydane: (2009)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên THPT trình độ đại học
Wydane: (2010)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học
Wydane: (2010)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học
Wydane: (2010)

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học
Wydane: (2010)

Đánh giá chương trình đào tạo /
od: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Tìm hiểu và xây dựng chương trình đánh phách chấm thi tốt nghiệp trung học phổ thông
od: Võ, Duy Hải
Wydane: (2011)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học /
Wydane: (2010)

Đánh giá kĩ năng lập kế hoạch lời giải của các bài toán hình học không gian của học sinh một số trường THPT ở Việt Nam /
od: Phạm Thị Diệu Thùy.

Tài liệu tập huấn giáo viên thực hiện dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình giáo dục phổ thông Tài liệu bồi dưỡng giáo viên cốt cán
Wydane: (2010)

Dành cho cán bộ quản lí, giáo viên trung học phổ thông Tài liệu tập huấn xây dựng các chuyên đề dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn: Hóa học
Wydane: (2014)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 10 trung học phổ thông Sinh học
od: Phạm, Văn Lập
Wydane: (2006)

Hướng dẫn tự đánh giá Chất lượng chương trình Đào tạo Giáo viên Trung học phổ thông Trình độ Đại học
Wydane: (2010)

Đánh giá trình độ toán
od: Trần, Vui
Wydane: (2018)

Hướng dẫn đo lường và đánh giá mức đạt chuẩn đầu ra chương trình đào tạo của người học (áp dụng đối với khóa tuyển sinh năm 2021)
od: VKU
Wydane: (2026)

Dùng trong các trường trung học chuyên nghiệp Giáo trình bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện trong trường phổ thông
Wydane: (2007)

Hướng dẫn đo lường và đánh giá mức đạt chuẩn đầu ra chương trình đào tạo của người học (áp dụng đối với khóa tuyển sinh năm 2022, 2023)
od: VKU
Wydane: (2026)

Đánh giá trình độ luyện tập thể thao
od: Aulic, I. V.
Wydane: (1982)

Đánh giá trình độ luyện tập thể thao
od: Aulic, I. V.
Wydane: (1982)

Đổi mới chương trình đào tạo giáo viên tiểu học /
od: Trần Bá Hoành.

Đặc điểm chương trình đào tạo đại học hiện nay
od: Nguyễn, Ánh Hồng

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo viên lớp 10 trung học phổ thông sinh học
od: Phạm, Văn Lập
Wydane: (2003)

Ban hành quy định về đo lường và đánh giá mức độ người học đạt chuẩn đầu ra chương trình đào tạo của Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
od: VKU
Wydane: (2026)

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Trung học Phổ thông Hạng II
Wydane: (2017)

Một vài đề xuất hướng tiếp cận và giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại trong chương trình THPT /
od: Nguyễn Thị Hiểu.

Công tác giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông
od: Hà Nhật Thăng
Wydane: (1998)

Những bài toán chọn lọc và phương pháp giải Phương trình - Hệ phương trình- Bất phương trình Dành cho học sinh 11, 12 Chương trình cơ bản và nâng cao
od: Hồ, Sĩ Vinh
Wydane: (2014)

Hướng dẫn triển khai tự đánh giá chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA
od: Nguyễn, Thị Thanh Nhật
Wydane: (2019)

Một số nghiên cứu về tự đánh giá đồng đẳng - Lí thuyết, vận dụng trong dạy học /
od: Nguyễn Thị Dung, ThS.

Giáo trình đánh giá đất đai Land evaluation
od: Lê, Quang Trí
Wydane: (2010)

MỘt số ý kiến về đổi mới chương trình đào tạo cử nhân Luật /
od: Nguyễn Văn Nghiệp.

Một số phương pháp giải hệ phương trình trong chương trình toán thpt và sáng tạo
od: Nguyễn, Thị Thu Hà
Wydane: (2025)

Sinh viên đánh giá giảng viên theo quan điểm thông tin - Lý luận và thực tế
od: TS. Ngô Tứ Thành
Wydane: (2014)

Đánh giá trong giáo dục đại học
od: Vũ, Lan Hương
Wydane: (2013)

Tự đánh giá của sinh viên về phẩm chất trí tuệ /
od: Nguyễn Như Chiến, ThS.

Giáo trình đánh giá giá trị doanh nghiệp
od: Nguyễn, Ngọc Quang
Wydane: (2015)

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo dưới góc nhìn của cựu sinh viên tốt nghiệp tại đại học Quốc gia Hà Nội /
od: Sái Công Hồng.

Cấu trúc năng lực đánh giá, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng ở học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Dung.