Phát triển kĩ năng giải toán ở Tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học Sư phạm

Mã QR

Phát triển kĩ năng giải toán ở Tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học Sư phạm

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần, Diên Hiển (Tác Giả)
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	H. Đại Học Sư Phạm 2007
Ábhair:	kĩ năng > giải toán > Tiểu học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Giáo trình chuyên đề rèn kĩ năng giải toán tiểu học
le: Trần, Diên Hiển
Foilsithe: (2011)

Phát triển kĩ năng giải toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ ĐH
le: Trần Diên Hiển
Foilsithe: (2007)

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
le: Phạm Văn Cường, ThS.

Giúp học sinh phổ thông rèn luyện kĩ năng giải toán /
le: Nguyễn Trung Kiên, ThS.

Giáo trình chuyên đề rèn kĩ năng giải toán tiểu học
le: Trần Diên Hiển
Foilsithe: (2011)

Rèn kĩ năng giải các bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch cho học sinh lớp 5 /
le: Bùi Thanh Xuân.

Rèn luyện kĩ năng giải toán hình học 9
le: Lê, Mậu Thống
Foilsithe: (2005)

Kĩ năng dạy học môn toán ở tiểu học /
le: Nguyễn Bá Minh, TS.

Thực hành giải toán tiểu học
le: Trần, Diên Hiển
Foilsithe: (2010)

Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh trong dạy học giải toán nhằm xác định hướng giải và tìm cách giải bài toán /
le: Nguyễn Văn Thanh.

Cách thiết kế đề toán liên quan đến tỉ lệ nghịch /
le: Nguyễn Thị Thanh Hương, ThS.

Thực hành giải toán tiểu học
le: Trần, Diên Hiển
Foilsithe: (2014)

Thực hành giải toán tiểu học
le: Trần, Diên Hiển
Foilsithe: (2014)

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải bài toán phân chia trường hợp /
le: Nguyễn Văn Nho, ThS.

Hình thành và phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán /
le: Lê Ngọc Sơn, ThS.

Phát triển kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên Sư phạm thông qua hoạt động giải toán /
le: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Giáo trình chuyên đề rèn kĩ năng giải toán tiểu học
le: Trần, Diên Hiển
Foilsithe: (2011)

Rèn luyện kĩ năng thực hành Tiếng Việt cho học sinh Tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
le: Hoàng Thị Mai
Foilsithe: (2007)

Thực hành giải toán tiểu học
le: Trần, Diên Hiển
Foilsithe: (2014)

Thực hành giải toán tiểu học
le: Trần, Diên Hiển
Foilsithe: (2014)

Giáo dục kĩ năng sống trong các môn học ở tiểu học lớp 4 ( Tài liệu giành cho giáo viên)
le: Hoàng, Hòa Bình
Foilsithe: (2010)

Rèn kĩ năng sử dụng tiếng việt Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ Cao Đẳng sư phạm và sư phạm 12+2
le: Đào Ngọc
Foilsithe: (1995)

Rèn kĩ năng sử dụng tiếng việt Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ Cao Đẳng sư phạm và sư phạm 12+2
le: Đào Ngọc
Foilsithe: (1997)

Chuẩn bị kĩ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ học tiểu học hòa nhập /
le: Đàm Thị Kim Thu.

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học Lớp 5
Foilsithe: (2005)

Lớp 3 Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
le: Bộ, giáo dục và đào tạo
Foilsithe: (2006)

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
le: Đỗ Tùng, ThS.

Thực trạng rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm Hà Nội tại các trường thực hành /
le: Nguyễn Thị Phương Thịnh.

Ứng dụng phương pháp giả thiết tạm trong dạy học toán ở tiểu học /
le: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Thực trạng một số kĩ năng mềm của sinh viên đại học sư phạm /
le: Huỳnh Văn Sơn.

Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm cho học sinh tiểu học /
le: Nguyễn Thị Kiều Oanh, ThS.

Giải bài toán ở tiểu học như thế nào?
le: Phạm, Đình Thực
Foilsithe: (2001)

Phát triển kĩ năng giao tiếp bằng ngôn ngữ toán học cho học sinh các lớp đầu cấp tiểu học /
le: Trần Ngọc Bích, ThS

Những sai lầm thường gặp của học sinh tiểu học khi giải toán "Tìm thành phần chưa biết trong phép tính" và biện pháp khắc phục /
le: Phạm Thành Công.

Rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
le: Nguyễn Thị Châu Giang, TS.

Xây dựng quy trình rèn luyện kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
le: Lê, Duy Cường
Foilsithe: (2011)

Các biểu hiện kĩ năng sống của học sinh tiểu học /
le: Huỳnh Lâm Anh Chương.

Thực nghiệm một số phương pháp gợi ý nhằm phát triển kĩ năng nói tiếng Anh cho học sinh tiểu học tại Thanh Hóa /
le: Nguyễn Thanh Minh, ThS.

Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
le: Nguyễn Minh Quân.

Khảo sát kĩ năng sư phạm của giáo viên tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh /
le: Huỳnh Xuân Nhựt.