Giáo dục giá trị nhân văn ở trường trung học cơ sở Tài liệu tham khảo dùng cho giáo viên dạy giáo dục công dân, cán bộ Đoàn, Đội, giáo sinh các trường cao đẳng sư phạm

QR koda

Giáo dục giá trị nhân văn ở trường trung học cơ sở Tài liệu tham khảo dùng cho giáo viên dạy giáo dục công dân, cán bộ Đoàn, Đội, giáo sinh các trường cao đẳng sư phạm

Những vấn đề chung về giá trị nhân văn. Mục đích, nội dung và phương pháp giáo dục một số giá trị nhân văn cho học sinh. Giáo dục một số giá trị nhân văn cụ thể ở các khía cạnh sức khoẻ gia đình

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Phạm, Lăng
Format:	Knjiga
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	H. Giáo dục 1997
Teme:	Giáo dục Giá trị nhân văn Trường THCS
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong giáo dục học sinh trung học cơ sở /
od: Lê Minh Nguyệt.

Nhà trường trung học và người giáo viên trung học Dùng cho các trường ĐHSP và CĐSP
od: Nguyễn Hữu Dũng
Izdano: (1995)

Giáo trình phương pháp dạy học công nghệ trường trung học cơ sở Phần kĩ thuật nông nghiệp
od: Nguyễn Đức Thành
Izdano: (2007)

Hiểu biết của giáo viên trung học cơ sở về đặc điểm tâm lý học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục /
od: Phan Trọng Ngọ.

Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục trung học cơ sở. Môn tin học
od: Nguyễn Hải Châu
Izdano: (2007)

Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục trung học cơ sở. Môn Mĩ thuật
od: Nguyễn Hải Châu
Izdano: (2007)

Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục trung học cơ sở môn địa lý.
Izdano: (2007)

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học cơ sở
od: Đăng Vũ Hoạt
Izdano: (2001)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý của Hiệu trưởng các trường trung học cơ sở thành phố Cao Lãnh - tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Quản líGiáo dục . Mã số: 60 14 05
od: Thái, Văn Lành
Izdano: (2012)

Chuyên đề quản lý trường học: người hiệu trưởng trường trung học cơ sở
od: Nguyễn Văn Lê
Izdano: (1997)

Kế hoạch đào tạo giáo viên trung học cơ sở theo chương trình cao đẳng sư phạm 2004 Sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng Sư phạm
od: Cao Gia Nức
Izdano: (2007)

Sử dụng hiệu quả phương tiện trực quan trong dạy học Mỹ thuật ở trường THCS /
od: Trần Thị Yến.

Để giáo dục kỉ luật tích cực cho học sinh THCS có hiệu qủa /
od: Nguyễn Thị Ngọc Anh.

Tài liệu tập huấn giáo viên thực hiện dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình giáo dục phổ thông Tài liệu bồi dưỡng giáo viên cốt cán
Izdano: (2010)

Kế hoạch tổ chức đào tạo giáo viên trung học cơ sở theo chương trình khung cao đẳng sư phạm năm 2004
od: Cao, Gia Đức
Izdano: (2007)

Quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục ở các trường THCS huyện Cờ Đỏ, thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Nguyễn, Vĩnh Khải
Izdano: (2018)

Đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập môn lịch sử ở trường trung học phổ thông và trường trung học cơ sở Tài liệu hội nghị. Lưu hành nội bộ
Izdano: (1999)

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh các trường THCS huyện Lấp Vò, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học Quản lí giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục . Mã số: 8 14 01 14
od: Bùi, Ngọc Ân
Izdano: (2018)

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh THCS ở thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Nguyễn, Văn Thuận
Izdano: (2018)

Biện pháp quản lý công tác giáo dục môi trường ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng
od: Nguyễn Tý
Izdano: (2012)

Phát triển đội ngũ giáo viên THCS của huyện Kiên Lương, tỉnh Kiên Giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Lê, Quang Vịnh
Izdano: (2018)

Giáo trình đánh giá kết quả học tập vật lí của học sinh THCS Sách dành cho Cao đẳng Sư Phạm
od: Bùi, Gia Thịnh
Izdano: (2007)

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường THCS ở quận Thốt Nốt, thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Cao, Hồng Nam
Izdano: (2018)

Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở xã Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh
od: Trần, Phương Thảo
Izdano: (2026)

Dạy học phát triển năng lực môn toán trung học cơ sở
Izdano: (2018)

Tổng quan nghiên cứu vấn đề quản lý hoạt động chuyển đổi số trong dạy, học và đánh giá ở các trường trung học cơ sở
od: Phạm, Lê Bảo Hạnh
Izdano: (2026)

Dạy học phát triển năng lực môn Ngữ văn Trung học cơ sở
Izdano: (2018)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động dạy học của tổ trưởng chuyên môn ở các trường THCS quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ
od: Nguyễn, Thị Việt Thương
Izdano: (2019)

Tổ chức công tác giáo dục đạo đức trong các trường THCS ở quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng
od: Trần Đình Chiến
Izdano: (2005)

Bảo tồn các giá trị văn hóa dân tộc s’tiêng phục vụ tổ chức hoạt động giáo dục địa phương tỉnh Bình Phước
od: Phạm, Thị Bình, et al.
Izdano: (2026)

Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục trung học cơ sở Môn giáo dục công dân
Izdano: (2007)

Giáo trình dạy học sinh THCS tự lực tiếp cận kiến thức toán học Sách dành cho cao đẳng sư phạm
od: Phạm Gia Đức
Izdano: (2007)

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tại Trường THCS Hậu Giang – quận 11 - TP. Hồ Chí Minh
od: Phan Ngọc, Liệu
Izdano: (2026)

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8 14 01 14 Quản lý công tác xã hội hoá giáo dục cấp THCS ở huyện Thới Lai, thành phố Cần Thơ
od: Nguyễn, Ngọc Tiến
Izdano: (2018)

KĨ năng dạy học theo hướng tích hợp trong giáo dục môi trường an toàn - phòng tránh tai nạn thương tích ở THCS /
od: Tào Thị Hồng Vân.

Thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hứng thú học tập phân môn Công nghệ lớp 6 - Kinh tế gia đình ở trường THCS Vĩnh Thạnh Khóa luận tốt nghiệp : Sư phạm KTNN - KTGĐ: Trình độ : Cao đẳng
od: Lê, Thị Hoài Thương
Izdano: (2009)

Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục của các trường THCS ở huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
od: Trần, Công Luyện
Izdano: (2017)

Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
od: Hoàng, Anh Tuấn
Izdano: (2017)

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường THCS huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
od: Trần, Trí Đức
Izdano: (2017)

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng
od: Huỳnh Bá Công
Izdano: (2012)