Tìm hiểu việc tổ chức dạy học Lịch sử địa phương cho học sinh Tiểu học trên địa bàn huyện Can Lộc - tỉnh Hà Tĩnh trong môn Lịch sử lớp 4, 5
Cơ sở khoa học của việc tổ chức dạy học Lịch sử địa phương cho hoc sinh Tiểu học. Tìm hiểu việc tổ chức dạy học Lịch sử địa phương cho học sinh lớp 4, 5 ở một số trường Tiểu học trên địa bàn huyện Can Lộc - tỉnh Hà Tĩnh. Đề xuất phương pháp tổ chức dạy học Lịch sử địa phương nhằm giúp học sinh có đư...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Vietnamese |
| Veröffentlicht: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Zusammenfassung: | Cơ sở khoa học của việc tổ chức dạy học Lịch sử địa phương cho hoc sinh Tiểu học. Tìm hiểu việc tổ chức dạy học Lịch sử địa phương cho học sinh lớp 4, 5 ở một số trường Tiểu học trên địa bàn huyện Can Lộc - tỉnh Hà Tĩnh. Đề xuất phương pháp tổ chức dạy học Lịch sử địa phương nhằm giúp học sinh có được những hiểu biết về địa phương, nơi mình đang sống. |
|---|---|
| Beschreibung: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Tiểu học |
| Beschreibung: | 69 tr., phụ lục, 23 tr. Hình ảnh 29 cm. Đĩa CD, tài liệu tóm tắt |
| Bibliographie: | Mục lục đầu trang, tài liệu tham khảo tr. 73 - 74, phụ lục [13 tr.] |