Sử dụng câu đố trong dạy học chủ đề “Tự nhiên” của môn TN-XH lớp 1, 2, 3
Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc sử dụng câu đố trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1, 2, 3. Tìm hiểu thực tế việc sử dụng câu đố trong dạy và học môn Tự nhiên và Xã hội. Xây dựng một số kế hoạch bài học nhằm đánh giá kết quả đạt được khi sử dụng câu đố trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội. Th...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Tóm tắt: | Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc sử dụng câu đố trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1, 2, 3. Tìm hiểu thực tế việc sử dụng câu đố trong dạy và học môn Tự nhiên và Xã hội. Xây dựng một số kế hoạch bài học nhằm đánh giá kết quả đạt được khi sử dụng câu đố trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội. Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm chứng hiệu quả của việc sử dụng câu đố trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở Tiểu học. Đề xuất một số ý kiến nhằm nâng cao hiệu quả của việc sử dụng câu đố trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở Tiểu học. |
|---|---|
| Mô tả sách: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Tiểu học |
| Mô tả vật lý: | 63 tr., phụ lục 48 tr. Hình ảnh 29 cm. Đĩa CD, tài liệu tóm tắt |
| Thư mục: | Mục lục đầu trang, tài liệu tham khảo tr. 73 - 74, phụ lục [13 tr.] |