Rèn luyện tư thế cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua một số bài tập phát triển thể chất

Mã QR

Rèn luyện tư thế cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua một số bài tập phát triển thể chất

Cơ sở lí luận. Thực trạng giáo dục tư thế ở một số trường Mầm non. Biện pháp rèn luyện tư thế cho trẻ Mẫu giáo lớn thông qua một số bài tập phát triển thể chất

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn Trà Mi
Údair Eile:	Mai Thị Cẩm Nhung Th.S (Hướng dẫn)
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Đà Nẵng Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2012
Ábhair:	Khoa Tiểu học Mầm Non
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động dạy thơ
le: Lê Thị Hường
Foilsithe: (2012)

Rèn luyện một số năng lực tư duy cho học sinh Tiểu học qua các bài toán cắt ghép hình lớp 4-5
le: Tô Thị Quỳnh Anh
Foilsithe: (2012)

Hình thành biểu tượng tập hợp - số lượng và phép đếm cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin
le: Phan Thị Phước
Foilsithe: (2012)

Một số biện pháp phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động khám phá khoa học
le: Dương Thị Châu
Foilsithe: (2012)

Một số biện pháp giáo dục hành vi có văn hóa cho trẻ mẫu giáo lớn trong hoạt động khám phá khoa học
le: Nguyễn Thị Luyến
Foilsithe: (2012)

Một số biện pháp giáo dục lòng nhân ái cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học
le: Đặng Thị Hoàng Anh
Foilsithe: (2012)

Tìm hiểu thực trạng khả năng cảm thụ âm nhạc của trẻ mẫu giáo lớn trong hoạt động giáo dục âm nhạc ở trường mầm non
le: Đinh Thị Huệ
Foilsithe: (2012)

Một số biện pháp phát triển kỹ năng hoạt động nhóm cho trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với môi trường xung quanh
le: Trương Thị Lệ Chi
Foilsithe: (2012)

Một số biện pháp giáo dục hành vi ứng xử có văn hóa cho trẻ Mẫu giáo lớn thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học
le: Bùi Thị Trang
Foilsithe: (2012)

Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy phân tích - tổng hợp thông qua dạy học giải toán về tỉ số phần trăm và chuyển động đều cho học sinh lớp 5
le: Phạm Thị Vui
Foilsithe: (2012)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua việc xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan bằng phần mềm Violet trong nội dung số thập phân môn toán lớp 5
le: Nguyễn Thị Tiểu Mi
Foilsithe: (2012)

Khảo sát hệ thống bài tập luyện câu theo quan điểm giao tiếp trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học
le: Nguyễn Ngọc Anh Thơ
Foilsithe: (2012)

Sử dụng phương pháp luyện tập trong dạy học môn Mỹ thuật lớp 4 ở Tiểu học
le: Lê Thị Hương
Foilsithe: (2012)

Khảo sát một số trò chơi học tập trong phân môn Luyện từ và câu ở Tiểu học
le: Nguyễn Phúc Khánh Châu
Foilsithe: (2012)

Rèn kỹ năng tự phục vụ cho học sinh lớp 4, 5 trong dạy học môn Kỹ thuật
le: Nguyễn Thị Ly
Foilsithe: (2012)

Trẻ mầm non ca hát tuyển tập bài hát nhà trẻ, mẫu giáo
le: Hoàng, Văn Yến

Một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo bé phát âm đúng thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học
le: Nguyễn Thị Phương
Foilsithe: (2012)

Biện pháp giáo dục kỹ năng ca hát cho trẻ mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi trong hoạt động âm nhạc có chủ đích
le: Nguyễn Thị Ngọc Trâm
Foilsithe: (2012)

Rèn luyện tư thế cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua một số bài tập phát triển thể chất.
le: Nguyễn, Trà My
Foilsithe: (2013)

Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng Toán tiểu học lớp 5
le: Nguyễn Thị Bạch Yến
Foilsithe: (2012)

Một số biện pháp giáo dục thói quen vệ sinh cho trẻ mẫu giáo nhỡ ở trường mầm non thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề
le: Cao Thị Hồng Nương
Foilsithe: (2012)

Phương pháp giáo dục thể chất trẻ em
le: Hoàng, Thị Bưởi
Foilsithe: (2005)

Khảo sát hệ thống bài tập dạy nghĩa từ trong SGK Tiếng Việt Tiểu học
le: Lê Thị Tình
Foilsithe: (2012)

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi
le: Nguyễn, Thị Huỳnh Như
Foilsithe: (2019)

Xu hướng phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non trên thế giới /

Giáo trình sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non
le: Tạ, Thúy Lan
Foilsithe: (2008)

Khảo sát hệ thống bài tập mở rộng vốn từ trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 4, 5
le: Đặng Nguyên Thảo Hiền
Foilsithe: (2012)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo 3-4 tuổi
le: Trần, Thị Trọng
Foilsithe: (2000)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ, truyện mẫu giáo 3-4 tuổi
le: Trần,Thị Trọng
Foilsithe: (2008)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ, truyện mẫu giáo 3-4 tuổi
le: Trần, Thị Trọng
Foilsithe: (2003)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ, truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
le: Trần, Thị Trọng
Foilsithe: (1998)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ, truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
le: Trần, Thị Trọng
Foilsithe: (2000)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ, truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
le: Trần,Thị Trọng
Foilsithe: (2008)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ, truyện mẫu giáo 4-5 tuổi
le: Trần Thị Trọng
Foilsithe: (2008)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ, truyện mẫu giáo 4-5 tuổi
le: Trần, Thị Trọng
Foilsithe: (2002)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ, truyện mẫu giáo 4-5 tuổi
le: Trần, Thị Trọng
Foilsithe: (2003)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ, truyện mẫu giáo 4-5 tuổi
le: Trần, Thị Trọng
Foilsithe: (2000)

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện sáng tạo
le: Kim, Thị Mai Trang
Foilsithe: (2019)

Hệ thống các dạng toán phân số lớp 4 và một số bài tập nâng cao dành cho học sinh khá giỏi
le: Nguyễn Thị Hiếu
Foilsithe: (2012)

Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn làm quen chữ cái
le: Lê Thị Nguyệt
Foilsithe: (2013)