Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động dạy thơ
Một số lý luận liên quan đến đề tài. Tìm hiểu kĩ năng đọc diễn cảm của trẻ 4-5 tuổi và thực trạng việc tổ chức hoạt động dạy thơ cho trẻ 4-5 tuổi ở một số trường tại Đà Nẵng. Đề xuất và thực nghiệm biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho trẻ 4-5 tuổi trong hoạt động dạy thơ....
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Tóm tắt: | Một số lý luận liên quan đến đề tài. Tìm hiểu kĩ năng đọc diễn cảm của trẻ 4-5 tuổi và thực trạng việc tổ chức hoạt động dạy thơ cho trẻ 4-5 tuổi ở một số trường tại Đà Nẵng. Đề xuất và thực nghiệm biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho trẻ 4-5 tuổi trong hoạt động dạy thơ. |
|---|---|
| Mô tả sách: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Mầm Non |
| Mô tả vật lý: | 63 tr., phụ lục 39 tr. 29 cm. Đĩa CD, tài liệu tóm tắt |
| Thư mục: | Mục lục đầu trang, tài liệu tham khảo tr. 73 - 74, phụ lục [13 tr.] |