Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lí phần " Dòng điện không đổi" nhằm nâng cao tính tích cực nhận thức cho học sinh

QR kȏd

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lí phần " Dòng điện không đổi" nhằm nâng cao tính tích cực nhận thức cho học sinh

Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lí. Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lí phần dòng điện không đổi, vật lí nâng cao.

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Lê Thị Dung
Daljnji autori:	Nguyễn Bảo Hoàng Thanh PGS.TS (hướng dẫn)
Format:	Knjiga
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Đà Nẵng Trường Đại học Sư phạm 2012
Teme:	dạy học vật lí > Báo cáo khoa học > dòng điện không đổi > Đà Nẵng Nghiên cứu khoa học dạy học vật lí
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Nghiên cứu vận dụng một số phương pháp tự học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn vật lí thông qua chương Sóng ánh sáng vật lí 12 nâng cao Trung học phổ thông.
od: Trần Ngọ
Izdano: (2012)

Tên công trình: Phối hợp các phương pháp dạy học để mở đầu bài mới các tiết dạy môn vật lí 11 nâng cao trung học phổ thông.
od: Nguyễn Thị Hạnh Quyên
Izdano: (2012)

Khai thác và sử dụng phần mềm Adobe Presenter trong việc hỗ trợ xậy dựng bài giảng điện tử đối với dạy và học trực tuyến phần hạt nhân nguyên tử sách giáo khoa Vật lí 12 nâng cao
od: Trần Nhật Linh
Izdano: (2012)

Lí luận dạy học vật lí 1
od: Phạm Hữu Tòng
Izdano: (2005)

Lôgic học trong dạy học vật lí
od: Đỗ, Hương Trà
Izdano: (2012)

Lôgic học trong dạy học vật lí
od: Đỗ Hương Trà
Izdano: (2006)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn vật lí Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn vật lí, giáo viên tiểu học môn tự nhiên và xã hội
od: Trần, Bá Hoành
Izdano: (2003)

Lí luận dạy học vật lí ở trường trung học
od: Phạm Hữu Tòng
Izdano: (2001)

Lý thuyết tương đối rộng với không - thời gian đa chiều
od: Đào, Vọng Đức
Izdano: (2015)

Dạy học ngoại khóa môn Vật lí ở trường trung học phổ thông /
od: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Một hướng tiếp cận trong dạy học quang học ( Vật lí 7) nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh /
od: Đỗ Hương Trà, PGS.TS.

Dạy vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ,sáng tạo và tư duy khoa học
od: Phạm, Hữu Tòng
Izdano: (2004)

Lôgic học trong dạy học vật lí
od: Đỗ Hương Trà
Izdano: (2010)

Vật lí 10
Izdano: (2011)

Vật lí 10
Izdano: (2006)

Tích hợp trong dạy học vật lí ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Văn Khải, PGS.TS.

Vật lí 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Izdano: (2003)

Giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực người học trong dạy bài "Thấu kính hội tụ" [Vật lí 9] /
od: Võ Văn Thông, ThS.

Sử dụng máy vi tính trong dạy học vật lí
od: Lê, Công Triêm
Izdano: (2005)

Giáo trình lí luận dạy học vật lí 2 Sách dành cho CĐ Sư phạm
od: Nguyễn Đức Thâm
Izdano: (2007)

Kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí - Lí luận và thực hành tổ chức luyện tập, đánh giá trình độ phát triển
od: Phạm, Xuân Quế
Izdano: (2016)

Thực trạng sự dụng thiết bị thí nghiệm vật lí có tại một số trường THPT và một số giải pháp khắc phục nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị = CURRENT STATUS OF LABORA TORY EQUIPMENT USED IN PHYSICS IN SOME HIGH SCHOOL AND SOME SOLUTION TO IMPROVE EQUIPMENT EFFICIENCY
Izdano: (2012)

Kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí Lí luận và thực tiễn thực hành tổ chức luyện tập, Đánh giá trình độ phát triển
od: Phạm, Xuân Quế
Izdano: (2016)

Giáo trình Lí luận dạy học Vật lí 2
od: Nguyễn, Đức Thâm
Izdano: (2007)

Chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm mô men quán tính của vật rắn trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Xuân Thành, TS.

Giải pháp quản lí nâng cao chất lượng dạy học ở trường Cao đẳng cộng đồng Lào Cai /
od: Nguyễn Thị Kim Nhung, ThS.

The physics and astronomy of Space science /
od: A. Lundquist Charles
Izdano: (1996)

Quanniệm quá trình dạy học (Vật lí) là quá trình xây dựng kiến thức có thật sự phù hợp với đa số học sinh trung học phổ thông? /
od: Lê Thị Thanh Thảo

Vật lí 10 Sách giáo viên. Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Izdano: (2003)

Vận dụng các phương pháp nhận thức khoa học trong dạy học vật lí (Sách bồi thường xuyên chu kì 1997 - 2000 cho giáo viên THPT)
od: Phạm, Hữu Tòng
Izdano: (1999)

Tổ chức dạy học chủ đề “năng lượng” – vật lí 10 gắn với sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Hồ, Như Quỳnh
Izdano: (2024)

Tuyển tập bài tập vật lí nâng cao trung học phổ thông
od: Ngô, Quốc Quýnh
Izdano: (2007)

Tuyển tập bài tập vật lí nâng cao trung học phổ thông
Izdano: (2006)

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề tổ chức dạy học chương “năng lượng, công, công suất” – vật lí 10 nhằm giáo dục phát triển bền vững cho học sinh
od: Đoàn Gia, Bảo
Izdano: (2025)

Lí luận dạy học địa lí
od: Đặng, Văn Đức
Izdano: (2006)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐIỆN HỌC” - VẬT LÍ 7 THEO PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC STEM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH.
od: ĐOÀN, THỊ THU HOÀNG
Izdano: (2022)

Tâm lí học sư phạm đại học
od: Nguyễn, Thạc (chủ biên)
Izdano: (2009)

Vận dụng lý thuyết phát triển bài tập Vật lí vào dạy học phần điện học lớp 9 THCS /
od: Phạm Thị Mỹ Hạnh.

Bài tập vật lí 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Izdano: (2003)

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học một số kiến thức về dòng điện Fu-Cô (vật lí) /
od: Đặng Minh Chưởng.