Tên công trình: Phối hợp các phương pháp dạy học để mở đầu bài mới các tiết dạy môn vật lí 11 nâng cao trung học phổ thông.
Cơ sở lý luận về việc sử dụng phương pháp vào bài mới ở trường trung học phổ thông. Thực trạng và giải pháp sử dụng các phương pháp vào bài mới một số bài học chương trình vật lí 11 nâng cao THPT.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Nguyễn Thị Hạnh Quyên |
|---|---|
| Tác giả khác: | Lê Thanh Huy (hướng dẫn) |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đà Nẵng
Trường Đại học Sư phạm
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Nghiên cứu vận dụng một số phương pháp tự học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn vật lí thông qua chương Sóng ánh sáng vật lí 12 nâng cao Trung học phổ thông.
Bỡi: Trần Ngọ
Được phát hành: (2012) -
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lí phần " Dòng điện không đổi" nhằm nâng cao tính tích cực nhận thức cho học sinh
Bỡi: Lê Thị Dung
Được phát hành: (2012) -
Khai thác và sử dụng phần mềm Adobe Presenter trong việc hỗ trợ xậy dựng bài giảng điện tử đối với dạy và học trực tuyến phần hạt nhân nguyên tử sách giáo khoa Vật lí 12 nâng cao
Bỡi: Trần Nhật Linh
Được phát hành: (2012) -
Nghiên cứu dạy học chương "Dòng điện không đổi" Vật lý 11 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học giải quyết vấn đề Luận văn thạc Vật lý. Chuyên ngành: LL và PPDH dạy học Vật Lý. Mã số: 60 46 01
Bỡi: Đặng, Văn Tấn Đạt
Được phát hành: (2012) -
Bài tập Vật lí 11 nâng cao
Bỡi: Nguyễn Hoàng Bảo Thanh
Được phát hành: (2010)