Thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Tin học lớp 10. Một số biện pháp đề nghị
Cơ sở lí luận của vấn đề KT, ĐG kết quả học tập HS môn Tin học 10 ở trường THPT. Thực trạng hoạt động KT, ĐG kết quả học tập môn Tin học 10 ở một số trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả KT, ĐG học tập môn...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Đỗ Thị Vân |
|---|---|
| Autres auteurs: | Lê Viết Chung (Hướng dẫn) |
| Format: | Livre |
| Publié: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Documents similaires
-
Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên trong các trường Cao đẳng, Đại học
par: Võ, Đăng Lâm -
Cần đổi mới quy chế kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phổ thông /
par: Vũ Duy Yên. -
Xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng kĩ thuật theo tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề /
par: Tô Văn Khôi, ThS. -
Đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 11 thông qua bài kiểm tra Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
par: Nguyễn, Thị Minh Khôi
Publié: (2010) -
Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
par: Hoàng, Thị Tuyết
Publié: (2006)