Khảo sát hệ thống hô ngữ trong các văn bản tập đọc ở sách giáo khoa tiếng Việt tiểu học
Tìm hiểu những vấn đề lí luận liên quan đến đề tài. Thống kê, phân loại, nhận xét hệ thống hô ngữ trong các văn bản tập đọc ở Sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học. Xây dựng hệ thống bài tập bổ trợ sử dụng hô ngữ cho học sinh Tiểu học...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Lê Thị Lành |
|---|---|
| Tác giả khác: | Nguyễn Thị Thúy Nga (Hướng dẫn) |
| Định dạng: | Sách |
| Được phát hành: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Khảo sát các phương tiện tu từ và biện pháp tu từ trong tác phẩm “Quê nội” và “Tảng sáng” của Võ Quảng
Bỡi: Đỗ Thị Ý Nhi
Được phát hành: (2013) -
Khảo sát các thể loại văn bản trong dạy học tập làm văn ở tiểu học
Bỡi: Nguyễn Thị Dục
Được phát hành: (2013) -
Khảo sát lỗi viết văn miêu tả của học sinh lớp 4 ở một số trường Tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Đoàn Thị Kiều Oanh
Được phát hành: (2013) -
Khảo sát nội dung giáo dục truyền thống văn hóa Việt Nam trong sách giáo khoa tiếng Việt tiểu học
Bỡi: Lê Thị Li Ber
Được phát hành: (2013) -
Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc
Bỡi: Nguyễn Nhật Linh
Được phát hành: (2013)