Learner-based teaching /
Grammar exercises and drills. Vocabulary. Integrated skills. Writing. Translation. Games. Exam preparation. How to think learner-based teaching.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
Oxford :
Oxford University Press,
1992.
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| LEADER | 01093cam a2200361 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000047687 | ||
| 003 | 7378 | ||
| 005 | 20030402100034.0 | ||
| 008 | 010326|1992 vm 000 eng | ||
| 020 | |a 0194371638 | ||
| 040 | |a IRC |c IRC |d IRC | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 082 | 1 | 4 | |a 428.007350 |b CA-C |
| 100 | 1 | |a Campbell, Colin. | |
| 245 | 0 | 0 | |a Learner-based teaching / |c Colin Campbell and Hanna Kryszewska. |
| 260 | |a Oxford : |b Oxford University Press, |c 1992. | ||
| 300 | |a 126 p. ; |c 24.5cm. | ||
| 520 | 3 | |a Grammar exercises and drills. Vocabulary. Integrated skills. Writing. Translation. Games. Exam preparation. How to think learner-based teaching. | |
| 630 | 0 | 4 | |a English language. |
| 630 | 0 | 4 | |a Psychology of learning. |
| 650 | 0 | 4 | |a English language |x Study and teaching. |
| 650 | 0 | 4 | |a Learning, Psychology of. |
| 700 | 1 | |a Kryszewska, Hanna. | |
| OWN | |a DUT | ||
| 999 | |a From the UDN01 | ||
| TYP | |a Monograph | ||
| TYP | |a Printed language | ||
| 980 | |a Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng | ||