Recognition of prior learning : an introduction /

What is experiential learning? The RPL philosophy. The international context. The New Zealand context. Social justice issues. Goals, benefits and outcomes. Roles and responsibilities...

Đã lưu trong:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Benton, Nena, 1940-
Format: Bog
Sprog:English
Udgivet: Wellington, N.Z. : New Zealand Council for Educational Research, 1995.
Fag:
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng